答案無疑是否定的。教育從來不只是學校的事，責任也從來不是學校所能獨自承擔的，它是一項系統工程，孩子從小成長生活在家庭，學習在學校，活動在社會，耳濡目染，逐漸綜合成其為獨立個體。這其中，家庭乃至父母帶來的影響最為潛移默化。孩子在學校學習的狀況，表面上與學校及老師直接相關，但更深層次的還是受到不同家庭環境的影響，從而才會有同一個班級同一群老師但學生成長差異各不相同的狀況。

家委會的成立目的就在於建立學校及家庭之間溝通的橋樑，消除或減少學校及家庭教育間的鴻溝或不一致性，求同存異，從而儘可能實現教育效果的最大化及可持續。

隨著社會的發展，家長素質的提升，家委會能發揮的作用將越來越大，學校及家委會之間如何協調運作，責任分工，並把學生參與納入一起進行，將越顯重要，畢竟培養的是活生生的人!

學校成立家長委員會，就是把教師的責任推卸給家長，這個說法是不成立的！

孩子的教育，離不開老師和家長學生這三者的密切配合，而正是家委會建起了家校之間的橋樑，使家校有力地緊密結合，相輔相成。

每個都有望子成龍的熱切的心，對孩子的學習教育是非常重視的，成立家委會，開啟了家校對接的通道，使家長能夠第一時間瞭解孩子在學校的學習生活狀態，形成了學校的有力後盾，為培育孩子建言獻策！

至於說推卸責任，那肯定不是這樣的，對於孩子的教育，家長有家長的責任，老師有老師的責任，孩子在校學習，那老師就有責任有義務教授孩子學習，輔導孩子功課，而家長也要配合老師。

有過很多這樣的例子，就是老師在單方面教育學生，家長不太管自己的孩子，甚至可以說是家庭教育這個環節幾乎是缺失的，而這樣的情況下，老師確實很吃了，效果也微乎其微，因為父母才是孩子的第一任老師！

綜上所說，孩子的成長教育離不開學校和家庭的密切配合，而家委會正是二者對接的平臺，打通了家校互動合作的通道，形成了學校教育的最有力的後盾！