用心理學分析，當孩子因為爭執時啟動了大腦掌管情緒的區域（情緒腦），這時大腦負責思考判斷的區域（智慧腦）的工作就會被受到限制，當“情緒腦”工作越激烈，“智慧腦”的工作就更加處於“宕機”狀態。這就是人們常說的“人在生氣的時候往往是不講理的”。

要了解孩子的抗挫折能力，就要多多瞭解孩子的心理，當孩子臉色變了的時候，是失去理智的狀態，這個時候講再多的道理都是適得其反的。

每次見到或聽到類似的事情發生，我心裡就非常疼心。

一個年輕充滿朝氣的孩子，一個被全家人的愛關懷培養長大的年輕人。為啥遇點小挫折，受點小氣，便忍無可忍，不惜以生命相搏！是孩子神經了？還是家長哪裡做錯了？

佛家講因果，我覺得非常有道理。世間任何事物的產生，都有它產生的原因。種下什麼因必會結出什麼果。試想同樣的年輕人遇到同樣挫折而產生的結果不同，一個不顧及家人感受而捨棄生命，走上不歸路。一個卻抗住壓力，不為挫折所困，努力去奮鬥去為家人爭氣。為什麼會產生截然不同的結果吧？很簡單，教育不同。

改革開放近四十年了，中國經濟得到飛速發展。人們的物質生活水平得到空前的提高。儘管人們生活物質豐富了，但精神文化方面卻出現了大的滑坡。中華傳統文化教育缺失嚴重。甚至於前些年洋節氾濫，而華人對中華傳統文化反而不自信。傳統教育的丟失，讓我們的孩子們沒有接受正統的中華文化教育，以至於產生了各式各樣的性格缺陷。這樣，出現遇到小挫折便放棄生命的人，就不足為怪了。

探究年輕人經不起小挫折而走上不歸路的原因，和讀者朋友們分享，以利教育後人，也是一件功德之事。

原因一：對生命的漠視，隨意放棄。孩子從小若接受傳統教育‘身體髮膚受之父母’，應愛惜自己，不僅是為自己，也是不辜負父母之命，而且也是孝順父母的一種方式，那麼他會漠視生命，隨意放棄嗎？不會！肯定不會！這樣一個健全人格就建立起來了。

原因二：父母溺愛孩子，嬌慣成性。這種情況非常多見。過去，父母的童年在苦水裡泡大的，窮啊，現在富了，可不能讓孩孑受罪。小孩飯來張口，衣來伸手，受不得半點氣，遭不得半點罪。這樣的孩子長大了，必然性格缺餡。出現挫折，他走上不歸路也就不奇怪了。

老話講得好，朋友們，慣子殺子。已經發生過的一個個血淋淋的事實警示著我們加強對孩子的傳統教育。讓孩子擁有一個健全的人格，才能保障他在未來的社會事業中勇敢前行，不畏艱難險阻，成就輝煌！