試講最重要的就是自信，聲音可以大點自信點，這樣評委老師會覺得你這個人很有自信。

1、合適的著裝。不管以前你是什麼風格的，面試和以後工作中都要注意著裝。可以化個淡妝。

2、試講前先跟評委老師打招呼。然後介紹自己。如果報考的是英語，要用簡潔地道的英語介紹自己。

3、引入課題要自然。根據你講課的內容，如果可以跟自我介紹這個環節自然結合起來就再好不過了。但是連線牽強的話不可強求，千萬不要弄巧成拙。

4、講課時一般是沒有學生在的，就幾個評委老師，你要把評委老師當成學生，但是不要真的等人家回答你的問題。如果設計的有師生互動，假設學生回答問題了，然後做出評論，如：“這個學生的答案是......，很不錯，說出了......，但是不夠全面。這個問題大家要注意......"我只是拋磚引玉，你自己好好想想。

5、重點突然，點到為止，注意時間的把握。講練結合，練習的方式要靈活，多樣化。板書要提前安排好，注意版面設計。

6、別忘了佈置作業，當真實課堂對待。

7、感謝評委，微笑離開。

關於語言風格，還是需要注意兩個主要方面吧。

一是根據所報考學段，幼兒園，中小學，高中，肯定需要把握不同的語言風格，畢竟面對的主體不同，幼兒園小朋友和低年段小學生語言表達親切易懂，還要略帶誇張，畢竟這個年齡段孩童偏形象思維；高年段學生已經過渡到了抽象邏輯思維，要求我們需要風格更加嚴密有邏輯性。

二是基於考生自身語言風格，報考年級段時真的需要考慮進去，有的偏沉穩內斂，讓其帶幼兒園或者小學低年級學生確實有點為難，為難了老師，也為難了孩子，不是嗎？有的表情誇張且言語較碎，讓其系統的講授高中知識，也有點尷尬。所以基於自己語言風格，選擇合適層次報考，也很有必要。

我相對活潑，但做不出太誇張的表情動作等肢體語言，所以選擇了小學段的教師資格證考試，講起課來也就都不彆扭。現在是一名在職小學教師。

當然值得注意和提倡的是，不管你是何種語言風格，一定注意和堅持：請講普通話！不僅僅是在面試中用普通話，我覺得作為一名教師，為人師表，就要以身作則，把講好普通話成為生活工作的日常！

加油吧，選好合適自己語言風格領域的層次段，大膽去試講，處處想著為人師表，就會注意到一些授課細節，試講成功不費勁。

相信自己，氣場就來啦！

加油加油！