這個該管，但是不要管的太嚴，既然孩子有自己的學習方法，那就說明孩子自己懂得調節學習與休息的時間。玩遊戲可以放鬆和緩解學習的壓力，但是長時間玩會讓孩子沉迷其中，所以只能是限制時間，跟孩子好好談，每天玩遊戲的時間，什麼時候才可以玩遊戲。我想只要規矩立好了，孩子也懂得遵守，應該是沒問題的。

既然他能自己控制自己，時間可以適當放開，讓他自己管理，父母從旁監督就可以了，孩子喜歡遊戲是正常的，成績有所提高可能是孩子想證明我可以自己監督自己，不讓父母擔心。但是您還是有些擔心會影響學習，沉迷遊戲，可以和孩子談談，規定遊戲時間，培養其它愛好代替也可以，在保證健康、學習的情況，快樂成長！

現在父母真不容易，做事之前需要思前想後。初二學生玩手機要不要採取措施？

一、先從三個問題出發

從考試的結果來看，孩子玩手機也無不可。家長想批評孩子，似乎也找不到藉口。家長也會想，是不是等孩子成績下降，再控制孩子的手機。我們可以先思考以下三個問題。

1、會不會是因為孩子玩手機，促進了他的學習，他才進步的？

2、如果不玩手機，把玩手機的時間用來學習，孩子的成績會不會提得更高？

3、如果家長控制手機，孩子鬧情緒，會不會就不願意學習了？

二、對這三個問題的思考

問題1，看上去很荒誕，不過完全有這個可能，因為孩子可以在遊戲中能獲得成就感，滿足感，快樂感。只要孩子玩遊戲，而不沉迷與其中。孩子完全可以把這種好的感覺帶到學習中去，加上初中知識難度不大，孩子腦袋靈活些，成績的提高完全有可能。

初中時，我們也會沉迷小說，夜裡看瓊瑤，三毛，張愛玲，金庸，古龍，臥龍生。半夜裡打著手電筒，在被窩裡看。家長髮現了，既打又罵。可看上去，我們從閒書汲取了足夠的營養，不僅安全度過了青春期，也對我們學習也沒多大影響。孩子也有可能從遊戲種學到東西。

問題2，3實際上是一個問題，因為它們都是家長採取措施後，所產生的結果。

三、可能的解決方案

和孩子商量著來，這樣不會反彈。但很長時間才能看到效果。不過，從長遠看，孩子更可能能形成自制力。

如果家長強制沒收手機，效果好，但會反彈，比如，偷偷摸摸地到網咖玩之類的。