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  • 1 # 陽光蝸牛情感

    第一如果是城市裡的00後,並且家裡有實力,現在是移動互聯時代,00後接觸的互聯非常豐富,可以考慮從這方面入手。

    第二如果是農村00後,根據自己興趣先學習,因為農村娃娃接觸新事物不多,前期用時間去學習,慢慢找到適合自己的興趣點,也可以考慮網際網路方向的。

  • 2 # 關不掉滴月光

    00後怎麼賺第一桶金?這個實在太多了,看你對哪方面感興趣,去鑽研,去打磨。 伴隨著九月開學,00後年齡最大的一批已經成為走進了大學校園,開始了大學課程的學習。不同於80後90後需要更多的時間進行摸索和適應,他們一進校就對自己有了許多規劃,其中就包括各種兼職和創業。 勞務類:以練促業 勞務類兼職需求一向廣大,而大學生以其流利的談吐、優秀的素質和良好的溝通協調能力一直是很受歡迎的應聘人員。

    無論是線上兼職APP,還是線下同學推薦,或者是學校社團對接的單位,都有不少這類崗位。其中導購、服務員、家教、禮儀等崗位仍舊是大學生兼職的主流,而麥當勞、星巴克也是大學生們不時兼職的熱門選擇。 不少大學生還到教育機構去實習或者當兼職老師,更是給將來的就業積攢了不少經驗。如果是幫商家在校園銷售產品、代理服務,不僅能夠獲得提成,也能幫他們更好地理解商業社會的執行邏輯,以便將來就業。

    商務類:創業雛形 相比於勞務類的空乏其身、創意類的品牌為王,走商務類兼職的青年們,往往具有更大的野望。 以“代課”為例。一些學校,部分頭腦靈活的學生抓住了同學們不想上課的痛點,組織所謂 “代課”群,以收費形式為翹課的同學答到。只要在群裡發固定格式的姓名、性別、教室、時間、課程名稱、老師課堂的鬆緊度甚至還有點名的機率和一般的點名時段,就有人接單代課。類似的還有代取快遞、代送飯等,都是從身邊的需求開始,逐漸積累創業的經驗。 還有的同學,積極參加校內各種的創業大賽,以及和同學、朋友一起參與小規模的社會創業實踐,這不僅能夠獲得收入,還能提高閱歷,增進自身對於對商業社會的理解,為未來創業打下基礎。 兼職也好,斜槓青年也罷,本質都是在學業之外嘗試和這個社會產生更多積極地聯絡。因此,除了明確兼職和工作的目的,有的放矢的安排投入程度,還需要合理評估回報,不要因小失大。課業畢竟是大學生活的重點,平衡好時間精力才能夠兩頭收益。 但00後的兼職並不只是單純從賺錢和增加社會經驗出發,很多人都是從興趣出發,因而也擁有更多的活力和創造力,這恰恰是前輩們所不具有的。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 那些從學校畢業後就結婚的人是真正的幸福嗎?是否這種程序太快了?