高中階段的學習重要性不言而喻，高中學生是否在校園裡使用手機，很多學校都有明文規定，學生不準在校園內使用手機，一方面是學生自制能力差，利用手機上網，打遊戲而影響學習，另一方面手機上癮學生會產生厭學，棄學情緒，從而影響生活學習。

網路上真正有價值的資訊不到百分之五？孩子心智不成熟，能夠理性挑選出這些有價值的東西，可能性很小。反而網路的各種誘惑的策劃者一定是利益驅動、一定是投其所好，並不是為了幫助孩子樹立正確三觀的。

因此，凡是僥倖認為孩子可以理性使用手機的，基本上都是被打臉結束。學生使用手機，弊大於利。

高中生面臨考大學，學習時間還是挺緊迫的，青少年自控能力也不是很好，所以我認為帶手機弊大於利。

手機現在涉及方方面面包括學校裡一些作業，還有資料查詢，以及一些課程都需要在手機上操作，又難免要要用到手機，這又成為學生利用手機的藉口，和家長比較難控制的地方。我認為家長要嚴格把控學生使用時間，上課堅決不讓帶。回家學習用讓用一下，也要注意把控時間。

對於沒有自控力的人來說，帶不帶沒啥衝突，上學就是學習去了，可是人家也保不齊有點啥事對不，回家路上誰家家長不擔心不打電話問問啊，不想學習的孩子就是不讓帶手機他可能上課也聽不進去，關鍵還是看個人，

這個問題各個地方學校的規定不一樣。比如有的學校允許高中學生帶手機上學。但上課玩手機已經發現，或許手機立即就被“請進”班主任的辦公室。走校生放學才被允許讓學生拿回。住校生也得經歷一番教育後才可以拿回。

因為高中的學生，尤其是高二一個學年都要面臨多科的會考，高三學習緊張程度更是如此。

高中學生帶手機到校，自控性不強的的確會對學習造成一定的干擾。這個是不爭的事實。但萬一有個緊急的事情家長要和孩子聯絡腫麼辦？這個也是事實。

所以可以帶手機，但不影響上課為前提!一但對上課形成不好的情況，手機就會被“請走”了，班主任也會和家長通話的，但不建議孩子帶手機到校!

現在科技一日千里，手機已成為成日不能缺少的一部分，今天可以不帶錢包就是不可以不帶手機，在學校帶手機要有一定的限制及使用守則，校規上可以加入手機的應用部分，使學生清晰知道。