呵呵呵！什麼樣的高學歷，“高素質”在人間的人類沒有高學歷，更沒有“高素質”。所謂“高素質”只不過在人間的人類中相比較而言是人性稍好點而已。

所謂的“高學歷”就是人中間某個學府頒發的證書而已。它能代表真理嗎？它再高也高不過真理。

在人類中間除了是基督具有正常的人性和完全的神性，其餘的就是造物主所使用的人，天使來人間投胎做人。真正的是造物主親自預定揀選的具有比較好的人性的人。外幫中有些比較好點的有點人味的人，是來效力的。這些人僅佔人類的三分之一的數目。其餘的都統稱為非人類。他們中有的是惡魔，有的是惡人，有的是壞人，有的是庸人，有的是愚人。它們是真正的畜類。

所以說在人類中的人誰有什麼樣的“高學歷”，誰有“高素質”。學歷再高不還是人間的撒但學府嗎？學歷高能代替真理嗎？“高素質”有真理嗎？沒有真理連道德觀和人生觀價值觀都不正？除非是真理作到人裡面成為人的生命了！除非是真理潔淨了人的撒但敗壞性情了。人裡面存的是真理，天天實行真理，心裡總想著的是真理。眼睛天天看造物主的真理！嘴裡天天交流溝通的是真理，裡外都被真理飽和浸透。這樣的被真理浸透飽和的人才是有真正的人性素質的人！是真正的高素質的人！

如果不是這樣恢復了原造模樣的人，不是有真理有人性的人，那就算不得什麼“高素質”的人。人無完人，誰都會犯錯，低階錯誤誰都會犯。不是有高素質就不犯低階錯誤了！你說呢？

這個問題要看時期說。比如80年代之前不要說高學歷高文憑，就是有一點知識文化的人大多數都有一定的素質修養。

高學歷高文憑卻又是低素養的普遍體現在近些年。簡單說，這與計劃生育也有一定原因，大多數家庭都是獨生子女，自然從小就嬌生慣養，百般將就甚至溺愛。再加開放起，大家都把抓經濟放在了第一位，忽略了基礎教育傳統教育。比如尊重謙讓，包容遷就等基本的傳統禮儀瀕臨殆盡，大多反映出國民素質整體下滑。這與最初的家庭教育到校園教育有不可分割的關係和責任。最終導致出現很多高學歷高文憑又是低素質甚至沒教養的人。

曾經有人說過，沒有受過傳統教育的人是不會靜下心來反思自己的言行的。總之，學歷不代表素質，文憑不等於人品。如果究其根源，政府是主要原因。再如，現在的演藝圈娛樂圈文化領域更是把人們的價值導向引到了極不健康的方向。

所謂有學歷，未必有能力，有職稱，未必稱職，學歷與我們的生活能力素質等不能完全劃等號，學歷只代表有學習的經歷，或者在學術等這些領域有較強的能力，並不能代表生活中也是。

而我們所說的高素質，應該更多體現在人文素養，道德觀，人生觀和價值觀這些吧，比如某高鐵霸座者，博士學歷，但所做的事不能顯示出較好的人文素養，

犯低階錯誤，任何人都會，就看這個錯誤是否涉及道德等問題，如果我在很累的時候，給我出一道簡單加減法，我可能做錯，這也算一個錯誤，你指的錯誤應該是這學歷和做的低素質的事情二者的矛盾吧，所以某些高學歷人也會做低素質事，而高素質人具備很好的個人修養，能做到慎獨，不會做出違背道德的事

高素質與高學歷不能等同視之。有高學歷者未必具有高素質;高素質者未必有高學歷。但總的說來，高素質者很少犯低階錯誤。即便犯點低階錯誤也不必大驚小怪。古語說得好:"人非聖賢，孰能無過。"很多賢能之士誇讚"一字師"，是說大學問家也有認錯字寫錯字說錯話的時候。他們歡迎人們指正，哪怕只指正一個字，也要拜他為“一字師"。前些時候北大校長就犯了個低階錯誒，才不得已向全校師生道歉。

知識無邊際，學習永無涯。所以任何學富五車之人在短暫生命過程中都不可能窮盡知識，反倒是知識越多，越覺得自己還差得太多。所以大學問家都很謙虛，這種謙虛是出自真誠，並非虛偽的表現。而知識淺薄之人反倒容易自滿自傲的。

高學歷、高素質的人經常犯低階錯誤，這種情況在當今的社會普遍存在。首先，高學歷和高素質是兩種相互矛盾的對立面。為什麼這樣說呢？因為有高學歷的人未必有高素質；反之，有高素質的人未必就是高學歷。人無完人，金無足赤。十全十美的人物不存在，是人就會有缺點。高學歷和高素質兼備的人幾乎沒有。

高學歷的人易犯低階錯誤，因為他們專注於學問，全身心地投入專業知識和理論，自然對日常生活和人情世故有所忽略，那麼就容易犯低階錯誤。

高素質的人易犯低階錯誤，儘管他們素質很高，不一定所有的問題都考慮得很周全，有時難免也會出問題，那麼犯點低階錯誤就在所難免。

不管是高學歷還是高素質，儘量少犯錯誤，這樣的人生才是完美的！

是人都會犯錯，唯一不犯錯的辦法，是什麼都不幹。

高學歷人才，特別是剛出校門外的人。之前的絕大多數歲月都在校園中度過。他們大部分時間專注於書本理論。也許在做夢時都在備考。學霸習慣於嚴謹的思考習題。但工作中偏重於實際操作，實際沒有例題中那麼明顯的條件線索。

習慣是個很奇妙的東西，能進入高等學府，智商肯定沒問題。高學歷人才只是不習慣於注意工作中的細節，表現出來就是經常犯低階錯誤。

面對這樣的問題，第一不要氣餒，犯錯是正常的，不要有太大的心裡壓力。其次要可以注意到細節，可以適當慢點。堅持一段時間，你就會下意識的注意到細節，慢慢做到不犯低階錯誤。

最後祝大家在工作中節節高升，發揮自己應有的水平

高學歷是指文化水平高，理論水平高，見識範圍廣，在書本上下的功夫十足，可以用古人的話說叫做"學富五車，上通天文，下通地理"。這些人對整個社會來說，是必不可少的高等人才，對整個國家整個社會都是有功之臣。但是在社會生活實踐中缺少具體事例的接觸，也就對這些雞毛蒜皮的事不放在眼裡，恰恰在這些雞毛蒜皮上的事而得罪了人，使人不快，惹人怨了，所以是會有人諷刺的，因而得到的結論是高學歷的人犯了低階性的錯俁。當然，人無完人，金旡足赤。也屬正常現象，不足為奇。因而高學歷與高素質是不完全對等的，高素質的人無論任何事情都考慮十分全靣，每行一事都做到步步留心，與人接觸說話每每都要透過周密思考，不順口開河，處處講文明道德，不隨意得罪別人，辦事講求原則性，這些人是社會上做想工作的能人，所謂素質好但講求實際而文化水平往往都不很高，但能處理好各基層各種各類的問題，擺平各種矛盾。這也是另一種有能之人，也是社會上是必不可少的人才。總之，兩種人各有優勢不同，不能一概而論。一個人允許他犯點錯，只要是能總結出″吃一塹，長一智"的經驗，就是完美無缺，也允許人不斷地改正與前進，這就再好不過了！