這個要看具體情況，簡單的說有以下兩種情況

①學校

要是在學校，教學進度是有要求的，老師講課面向全體同學，每個班級必定有接受能力不同的學生，這種情況要求老師放慢速度屬於難為老師。給個建議，這種情況你可以讓你的孩子去問老師關於這個知識點的內容，老師都願意幫助來問問題的每個學生的。另外，出現這種情況的原因，可能是孩子對前面知識掌握不紮實，知識網路銜接不上造成的，這就需要課下補上知識的缺失。這是英語課多半是對單詞記憶不深或者對語法的生疏造成的，這都需要知識的彌補。

②校外補習

校外補習，這個好說你可以單獨補課，孩子不懂的地方讓老師停下來專講此處內容。

好多家長都會有此想法，希望家長們理解老師，也希望老師稍微放慢點速度，大家都互相理解一下，讓教、學和諧進行。

視具體情況而定。

首先，老師講課速度的確超出正常教學進度。

在這種情況下，有必要和老師私下裡溝通一下。委婉指出老師的問題，同時也告訴老師，過快的速度影響到自己孩子的聽課效果。

相信老師都會接受並改正的，畢竟都是為了孩子的學習。但是一定要注意，指出問題的方式，應該是讓老師易於接受，這樣效果會更好。

其次，老師講課速度與進度正常，自家孩子接受知識較慢。

在這種情況下，就無法要求老師放慢速度，因為每個學期時間有限，學習的內容基本固定，老師都會有自己的教學進度，放慢速度後會影響到正常的教學程序，進而影響到其他的孩子。其他家長也會有意見的。

因此，只能想辦法來提高自己孩子的成績，比如報輔導班，家長多多跟進，每天堅持聽英文節目，爭取在最短的時間內把成績提上去。

一般老師的上課步驟都是隨大部分孩子的接受能力和學習能力而定的，如果一個老師授課速度只有理解能力和接受能力好的孩子才能跟得上？？那除非這個班的娃娃都是優秀的孩子，都能跟得上才可以呀！否則這個老師帶出來的學生肯定是不出成績的，所以大多數或是所有老師都是有自己的教課方式吧，肯定是合適絕大多數孩子的！家長每次都覺得老師講太快？但要是其它孩子都能跟得上並且學到知識點，反過來還是需要在自己孩子身上查查原因吧？畢竟娃娃上課的效率不光是老師的事！更重要自己孩子的注意力，上課專心程度才能起決定作用啊？娃娃不用心去接收知識？估計老師節奏來得再慢？也不行吧？