主要內容：《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子，是一部很好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典範，他們苦心孤詣、
嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、後成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。
感悟：傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；
遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。
1、傅雷的愛子情深
原文：你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裡，想起孩子童年一幕幕的形象一樣；我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。
解析：從上面的語句可以瞭解傅雷的愛子深情。對於長大的兒子，傅雷希望他茁壯成長、向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，他們辛辛苦苦，一步步將兒女養育成人，希望兒女才有所用。然而兒女成才之際，亦是離開父母獨立之時。
作為父母，他們既為兒女高興，也為此傷心難過。我們應該理解父母的苦心，讓父母看到他們想看到的一幕——我們快快樂樂地生活，學有所成，這也算是報答了父母含辛茹苦的養育之恩。
2、傅雷對兒子的鼓勵
回想五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低窪中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養，將來一定能攀登峰頂。
解析：這是傅雷聽過兒子傅聰的鋼琴演奏錄音後對兒子的講評。這裡麵包含了傅雷對兒子的鋼琴演奏錄音的精細的分析及讚賞，並且在後面提到了對兒子的希望。
這是家長對孩子的正確的教育方法，即既要體現出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心以及會成功的信心，也要提出自己的希望，給孩子指明前進的路線、發展的方向。而我們當子女的，也應在父母的引導下，吸取父母的經驗，取長補短地發展自己。
主要內容：《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子，是一部很好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典範，他們苦心孤詣、
嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、後成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。
感悟：傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；
遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。
1、傅雷的愛子情深
原文：你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裡，想起孩子童年一幕幕的形象一樣；我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。
解析：從上面的語句可以瞭解傅雷的愛子深情。對於長大的兒子，傅雷希望他茁壯成長、向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，他們辛辛苦苦，一步步將兒女養育成人，希望兒女才有所用。然而兒女成才之際，亦是離開父母獨立之時。
作為父母，他們既為兒女高興，也為此傷心難過。我們應該理解父母的苦心，讓父母看到他們想看到的一幕——我們快快樂樂地生活，學有所成，這也算是報答了父母含辛茹苦的養育之恩。
2、傅雷對兒子的鼓勵
回想五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低窪中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養，將來一定能攀登峰頂。
解析：這是傅雷聽過兒子傅聰的鋼琴演奏錄音後對兒子的講評。這裡麵包含了傅雷對兒子的鋼琴演奏錄音的精細的分析及讚賞，並且在後面提到了對兒子的希望。
這是家長對孩子的正確的教育方法，即既要體現出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心以及會成功的信心，也要提出自己的希望，給孩子指明前進的路線、發展的方向。而我們當子女的，也應在父母的引導下，吸取父母的經驗，取長補短地發展自己。