想做一名好的游泳教練，除了做好自身的本職工作，同時也要考慮其它各方面的因素，因為事情都不是單一形成的。我們應該具備以下幾點:
1.我們要根據不同年齡段的學員按照不同的教學方式方法進行有針對性的教學，充分激發出學員內在的潛力，這也來自於作為一名優秀的教練在平時一點一滴的積累和摸索，達到因人而異的效果。完全杜絕千篇一律的教學方式。
2.學會駕馭課堂的氣氛，調節課堂的氛圍，以至於掌控整個局面的能力，杜絕減少學員對課時中的牴觸，乏味，厭倦，無聊，或者其它影響教學質量的等等不穩定情緒。作為教練要學會互動，勞逸結合，讓學員身心放鬆，才能讓學員更好的吸收，每一分每一秒都要產生價值。
3.積極疏導學員長時間突破不了瓶頸期的懈怠的心裡，透過安撫，以此增加學員的自信心。
4.對學員在上課或者學習階段提出的問題和任何質疑，我們都應該不厭其煩的去一一解答，一定要有耐心。作為一名教練智商不重要，但是情商一定要高。因為在課堂當中教練永遠佔據了主導權，抱著一顆為人師表的態度進行教學是很有必要的。
5.善於表達，善於溝通，根據課時多少的不同以此來定製詳細的教學分解計劃，每節課時需要總結，需要和自己的學員樂於溝通，指出本節課的收穫在哪裡？不足以及欠缺的地方在哪裡？好的動作如何保持？並且越做越優秀，不足和欠缺的地方如何的及時去改正？爭取短時間內避免二次錯誤動作的出現。
自身要具備過硬的專業能力，理論實踐相結合。在學習專業理論知識的前提下，在水中練習還要達到一定量的保證，完全掌握標準的技術動作，在長期理論和實踐相互磨合以及互補的過程中才能完成自我提升的空間。我們不僅要會教游泳，而且還要精益求精，爭取站在游泳行業的頂端。十年磨一劍，教練在日復一日，年復一年的教學生涯裡，不斷的創新，不斷的挖掘，不斷的探索，與時俱進，提高教學的含金量！
想做一名好的游泳教練，除了做好自身的本職工作，同時也要考慮其它各方面的因素，因為事情都不是單一形成的。我們應該具備以下幾點:
1.我們要根據不同年齡段的學員按照不同的教學方式方法進行有針對性的教學，充分激發出學員內在的潛力，這也來自於作為一名優秀的教練在平時一點一滴的積累和摸索，達到因人而異的效果。完全杜絕千篇一律的教學方式。
2.學會駕馭課堂的氣氛，調節課堂的氛圍，以至於掌控整個局面的能力，杜絕減少學員對課時中的牴觸，乏味，厭倦，無聊，或者其它影響教學質量的等等不穩定情緒。作為教練要學會互動，勞逸結合，讓學員身心放鬆，才能讓學員更好的吸收，每一分每一秒都要產生價值。
3.積極疏導學員長時間突破不了瓶頸期的懈怠的心裡，透過安撫，以此增加學員的自信心。
4.對學員在上課或者學習階段提出的問題和任何質疑，我們都應該不厭其煩的去一一解答，一定要有耐心。作為一名教練智商不重要，但是情商一定要高。因為在課堂當中教練永遠佔據了主導權，抱著一顆為人師表的態度進行教學是很有必要的。
5.善於表達，善於溝通，根據課時多少的不同以此來定製詳細的教學分解計劃，每節課時需要總結，需要和自己的學員樂於溝通，指出本節課的收穫在哪裡？不足以及欠缺的地方在哪裡？好的動作如何保持？並且越做越優秀，不足和欠缺的地方如何的及時去改正？爭取短時間內避免二次錯誤動作的出現。
自身要具備過硬的專業能力，理論實踐相結合。在學習專業理論知識的前提下，在水中練習還要達到一定量的保證，完全掌握標準的技術動作，在長期理論和實踐相互磨合以及互補的過程中才能完成自我提升的空間。我們不僅要會教游泳，而且還要精益求精，爭取站在游泳行業的頂端。十年磨一劍，教練在日復一日，年復一年的教學生涯裡，不斷的創新，不斷的挖掘，不斷的探索，與時俱進，提高教學的含金量！