前陣子看了一則小新聞，一個小男孩偷了自己家裡的兩千塊錢，被發現後，媽媽騎著摩托車，把孩子拴在摩托車後邊拖行，並且聲稱，這樣做只是為了嚇唬孩子。我想說的是，有這樣嚇唬孩子的嘛？不怕孩子出現危險，變得越來越叛逆嘛？對於孩子偷竊，不論是偷別人的，還是偷自家的，都是必須要管教的，但是管教孩子要找對方法，否則產生的效果會出現反差。有時孩子小，並不知道那是“偷”的行為，只是覺得這樣東西很好，被自己相中了，然後就帶走了，這時家長一定要第一時間就制止孩子，並且教育孩子正確的物品所有權，不是自己的東西不要拿，不屬於自己的東西不要肖想。想要某樣東西，可以跟父母講，父母給你買。父母一定要有自己的主見，不能夠看見孩子有小偷小摸的行為，也只是不痛不癢的說說孩子，然後就跟沒事人一樣，這樣是極其不負責任的行為。在孩子“偷拿”了別人的東西以後，對孩子進行嚴厲的教育，讓孩子知道他錯在哪裡了並且記住，別人的東西是不能覬覦的，並且帶著孩子要麼把東西買下來，要麼把東西還回去，在此過程中，父母不要大聲嚷嚷著說自己的孩子“偷拿”別人的東西，孩子也是有自尊心的，宣揚的別人都知道這件事後，會造成孩子性格上的偏離。成為孩子心裡過不去的坎。瞭解孩子真正的內心需求，多關心孩子，給予孩子正確的引導，尊重孩子的人格，千萬不要當著外人面就教訓孩子，孩子改正以後，不要老是把這件事掛在嘴邊上，這樣是很傷孩子的，也不要從此把孩子看扁了。

這是一個深刻的教育話題。如果孩子有偷竊的行為，那麼肯定是受到了某方面的影響才會導致該行為的發生，所以我們第一件事情就是找尋原因，而不是一味地批評。找到了真正的原因之後，我們去用理性的思維考慮孰輕孰重，怎麼去循循善誘，將其行為改正。最後就是以身作則，樹立榜樣。