東西好不好關鍵在於一個度。你覺得它不好，那就跟少年說出它的種種不好的地方，缺點是什麼，可能會造成的後果是什麼。這樣少年們知道它的根本後，就會對它沒有興趣了。很多東西都是出於好奇，越是制止越會起到反作用。不如開啟天窗說亮話。

問題中說的是不好的東西，但是“不好”的定義是什麼？如果說是沉迷，那就是沒有時間觀念，可以讓他制定一張計劃表，自己管理一天的時間，規定什麼時間做什麼事情，完成規定可以給予什麼獎勵，這樣規定有約束力，完成計劃有動力。

人往高處走，水往低處流。人想學好，可能會有難度，需要堅持，但是想學壞，往往是一個念頭就可以，因為每個人都有惰性。

青少年的心理防禦能力較低，特別容易接受新鮮事物，只有真正讓青少年去認識到這項事物的壞處以及影響才能在根本上對其造成意識上的撼動。

就拿吸菸來說，先看看吸菸有多酷，再去醫院裡看一下醫院裡的肺癌病人，是不是悔不當初；就拿沉迷網遊、手游來說，直接跟青少年對話，說網遊有壞處、網遊不好會影響學業，收效甚微，與其這樣，可以直接讓那些青少年們去見識一下這些網君子的後果，看一下他們的生活經歷，有多悲慘多無奈，再去和那些正能量充足的人進行比較，同樣的年齡、同樣的大腦，就因為一念之差卻有不一樣的人生，這樣以來會得到更明顯的效果。