1.文章開頭寫“美麗的雪花飛舞起來了”的作用是什麼?
答:________________________________________。
2.文章具體描寫了許多地方的雪,請按時間先後順序分條列出。作者認為哪個地方的雪景最美?為什麼?
3.文章第三段主要從哪些角度描寫上海的雪花?這樣寫有什麼好處?
4.作者反覆說“沒有意思!”,這樣寫有什麼作用?
1.文章開頭寫“美麗的雪花飛舞起來了”,表現了作者對眼前雪花的喜愛之情,給全文奠定了一種感情基調。
2.故鄉的雪,北京的雪,福建的雪,上海的雪。作者認為上海的雪最美,因為上海的雪花是作者三年來相思著而不能見到的雪花,是作者眼前的最美麗的、最現實的雪花,足以讓作者自滿。(意對即可)
3.視覺,聽覺,嗅覺,(從形、聲、色、味角度答也可給分)多角度、全方位地表現了上海雪花的美麗、輕靈和清香,表達了作者對於上海雪花的欣喜之情,突現現實的美才是最寶貴的觀點。(意對即可)
4.透過不同的“我”以及別人和我對快樂的不同認識的對比,說明“人間的歡樂無平衡,人間的苦惱亦無邊限”的道理,表現“只有現實是最寶貴”的觀點。這樣寫,將文章環環相扣、層層遞進,從而水到渠成地表現出文章的主旨。
1.文章開頭寫“美麗的雪花飛舞起來了”的作用是什麼?
答:________________________________________。
2.文章具體描寫了許多地方的雪,請按時間先後順序分條列出。作者認為哪個地方的雪景最美?為什麼?
答:________________________________________。
3.文章第三段主要從哪些角度描寫上海的雪花?這樣寫有什麼好處?
答:________________________________________。
4.作者反覆說“沒有意思!”,這樣寫有什麼作用?
答:________________________________________。
1.文章開頭寫“美麗的雪花飛舞起來了”,表現了作者對眼前雪花的喜愛之情,給全文奠定了一種感情基調。
2.故鄉的雪,北京的雪,福建的雪,上海的雪。作者認為上海的雪最美,因為上海的雪花是作者三年來相思著而不能見到的雪花,是作者眼前的最美麗的、最現實的雪花,足以讓作者自滿。(意對即可)
3.視覺,聽覺,嗅覺,(從形、聲、色、味角度答也可給分)多角度、全方位地表現了上海雪花的美麗、輕靈和清香,表達了作者對於上海雪花的欣喜之情,突現現實的美才是最寶貴的觀點。(意對即可)
4.透過不同的“我”以及別人和我對快樂的不同認識的對比,說明“人間的歡樂無平衡,人間的苦惱亦無邊限”的道理,表現“只有現實是最寶貴”的觀點。這樣寫,將文章環環相扣、層層遞進,從而水到渠成地表現出文章的主旨。