民國以前的人，人們從小到大的學習教育，主要以四書五經，幹字文，三字經，八股文，大學，中庸等古文為主，古體文章講究押韻，字數對稱，平仄有韻，因此對古人而言寫對聯是一件很容易的事，民國時期，以魯迅為代表的知識分子對古文體進行改革創新，反對八股文，文言文，倡導現代文體，標新立異，大力推崇現代漢語，建國後，我們學習教育應用的是現代漢語，同時改革了繁瑣文字，以現代漢語教育為主，因此，現在的人們寫古詩，岀對聯成了一種比較困難的一件事情了。

教育體系決定的。現在學校的課程學科很多，語文課程也是現代文居多，古詩詞、文言文只佔了課本上的一小部分，學生們學習過程被各種學科分散了精力，沒能專門在古詩詞上重點培養學生。

古時候就不同了，上學沒有那麼多學科，從小就讀書、背書、寫詩詞、寫對聯……在那種教育下薰陶著，組成中國元素的對聯詩詞，所以都能寫詩賦對是最基本的能力，而且古時候寫字都是毛筆，功夫也是從小練就，所以只要是上過學，或者讀過私塾的寫對聯自然都沒問題。

培養教育必須從小抓起，而現在學校裡課程有多少不用我說都懂的，除非國家教育機構增加一門寫對聯的課程，並且納入學科考試中，讓學生們從小受到古詩詞文化的浸潤，那樣今後的成年人也都會自己寫對聯了。

另外，家長是孩子的第一位啟蒙老師，如果家長就詩詞歌賦的，孩子在這種環境薰陶下，也會有一定影響，相反，家長整天電腦、手機、遊戲……那孩子就是你的翻版了。為了讓對聯一代代傳承下去，就得從家長做起，從學校抓起，從每個人的自身做起。

現在的年輕人之所以不會寫對聯，是因為國家重視不夠，未列入規定的教學內容，升學考試也沒有寫對聯的內容，老師不教，學生就不知，不能因此說年輕人不如老年人。`

系社會的錯，學與教都重電腦，輕人腦，輕語法，輕文言之故。離開電腦，人腦就清空，何以出口成章，落筆成文？老三屆皆行，何以聰明的現代人卻不能！不要怯，比寫一編議論文還好寫，只要肯落筆，必有收穫。\