這個問題，我覺得可以調整一下，不要刻意讓孩子去學會什麼。

我們知道繪本的意義，一方面培養孩子閱讀的興趣，一方面讓孩子學會某些知識。但是如果刻意的每次閱讀讓孩子達到必須掌握什麼知識點，有點南轅北轍了。有一些教育類營利性機構也是這麼功利性的設定課程收費的，其實非常不可取。

孩子的思維方式和大人是不一樣的。為什麼孩子的想象力更豐富一些，因為他還沒有像我們大人走過的路那樣，在統一的應試教育下，形成了我必須學會必須掌握必須會做這個題的目的，是的，那樣就成了學習，不是閱讀。

你要相信孩子是肯定在繪本中學會東西的，而且學的不比大人差，他們記憶的體會的感受的，或許不是你用一個問題就問出來的。而是在未來，某一天某一個事情，你發現他用的是書上的方式，他不只學會了而且記住了用在自己的遊戲或者運動裡。

你不能著急，也不能強求孩子讀繪本要學會什麼知識，那樣會打擊他對繪本的興趣。你不知道他的腦袋瓜其實啥都有。你只需要陪他走完這個親子閱讀的過程，你可以引導他一些問題，你可以設計一些問題，讓他在思考中學會記憶。但肯定不是像上學考試那樣，學了第幾節會了什麼來要求他。

閱讀應該是一件快樂的自由的事情，就像我們大人閱讀也是這樣，隨手翻一本茶几上的書，你在不經意中就記住了自己看的那一頁主要的意思內容。比起你刻意去背一本書，這種隨意性閱讀的感受要愉悅的多。這個快樂的過程，才會讓孩子形成喜歡閱讀的良好習慣。

家長們，你們贊同嗎？

如何教會孩子從中學習？首先要先搞清楚你想讓孩子從繪本中學到什麼？想學習生活好習慣，還是情緒管理呢？個人經驗：首先選繪本要選孩子喜歡的書。其次就是繪本要反覆的讀，講繪本時也不需要刻意的去教，書讀百遍其義自現！現在的小孩都很聰明，領悟能力都很強。所以讀繪本最重要的還是多讀，堅持讀！