學校推薦用書只能在固定書店買到原因是：書店推銷人員提前和老師溝通好，市場上的輔導類書目都實行代理商銷售，就是說這一類書目我代理了其他書商就不能再賣了，除非你從我這裡進貨。因此，要想讓學生買你代理的書，只能提前和老師溝通好，讓老師推薦給學生，小學學習內容較少，但又有考核擺在那裡，講完課本做什麼？就是讓學生集體買來書，反覆練反覆講。我孩子在縣城最好（不知怎麼評出的，只能看成績吧）的小學讀書，一個學期，共買了11本書，這還不包括學校集體從新華書店定的基礎訓練。這11本書，分學科都固定的書店買，書的價格很高，賣書的明白告訴我這些價格裡含了回扣。從別的地方買不行嗎？不行，沒有。只能從他家買，買不一樣的行嗎？不行，老師上課要統一講。這就是現狀，所謂好成績，就是反覆做出來的，不考的內容是不講的，想給孩子讀課外書？不可能，比如我們縣教育局給推薦了課外書，一學期必讀書目共4本，期末考試要考上面的內容。老師落實的情況是天天讓讀這4本，孩子沒有時間再讀別的。

我覺得既然是老師推薦的書，那肯定是老師的經過精挑細選的。肯定這些書對於學生的學習有著極大的幫助。能夠很快的提高學生的成績。有利於學生掌握基礎知識，提高能力。

不然的話，老師為什麼會大力宣傳呢？

如果不是老師自己大力宣傳，那就有可能是上面壓下來的，那就不好說了。老師也可能是受害者。但是上班領導說了你能不幹嗎？你敢不去佈置嗎？

這就是教輔行業常說的封閉書，封閉書為了好賣會從教師教學習慣入手，包括題目難度各方面有很好的針對性，老師們不太能研究的基本上就用這類教輔照著講就行了，所以會要求學生人人都有。也正因為封閉書的特點時效性要求很高，基本一年一改版，為了保證推銷力度就得給各級書商封閉，保證他們的利潤。

如果指定書店賣完了，可以直接查詢出版商電話購買，其實最好是老師統一按各班人數直接訂夠，只不過有很多家長不能理解總以為老師們賺了多少錢。