樓主的命題有問題。從教育的角度來說，我不認為任何人（包括高中生）應該放棄自己的興趣愛好。大道理太多，這裡重點從我個人的經歷來談一談。

我高中“不務正業”學習了美術，順帶自學了口琴。高中我幾乎每天晚上一半的時間都是畫畫，美術老師原本建議我報考山東美術學院，但我高三下學期突然“放棄了”美術，全面“收心”備考。

大學期間，我沒有繼續學習美術，而是利用美術功底做起了平面設計和攝影。雖然我的專業是外語，但平面設計和攝影卻成了我的第二專業，尤其是攝影。 對現在的我來說，外語和攝影是兩個平行專業，並且相互助益，也是我現在收入的主要來源。除此之外，我從小喜歡拆東西，什麼都拆，包括手錶。現在的我幾乎能維修大部分的家電。我們家水電安裝維修全是我自己搞。我還能自己畫圖設計並製作出傢俱、衣服等等。

高中自學的口琴，後來發展到笛子和二胡。工作後擔心影響鄰居，就主動放棄了。但樂理知識使我依然能夠用電腦剪輯製作音樂，甚至嘗試過midi。

我個人的看法是，興趣愛好能夠有效調劑緊張的學習、工作和生活，有時候也能發展出生財之道。但術有專攻，還是建議大家分配好時間，至少希望大家比我分配和利用得好一些。不僅如此，我還建議高考填志願，應該適當考慮結合自己的興趣愛好，否則學一個自己不喜歡的專業一輩子也難以快樂工作。