強化學習可以分兩部分:一是外因，家長老師透過各種鼓勵或者是批評來強化孩子的外部學習動機，二是內心，孩紙將學習當做樂趣，願意學習可以學習。這是最持久最有動力的學習動機。需要家長引導將外因轉化成內因。藉助一下別人的圖片。

強化學習的方法有很多，要具體問題具體分析，用對方法，才能真正達到強化的效果。

第一，反覆操練。在語文學科中的背誦，數學公式的運用，甚至於文體活動中的技能等。

第二，增強自我效能感。這一般來自於家長老師們的鼓勵和自我習得技能的能力，也就是說，自己的自信心越強越有利於對知識技能的學習和吸收。

第三，學習過程調動自己的各種感官。比如，背古詩，我們可以看著書朗讀，並且聽音訊，還可以默寫等。

第四，根據記憶規律按時複習。人的記憶是有一定規律的，一般21天為一個週期。比如背英語單詞，我可以每天背10個，第二天覆習前一天的再背10個……新學加複習，堅持下去，事半功倍。

強化包括正強化、負強化和自然消退三種類型，正強化是用於加強所期望的個人行為，負強化和自然消退的目的是為了減少和消除不期望發生的行為。不同的人需要層次不盡相同，不同的強化機制和強化物所產生的效應會因人而異。因此，在運用強化手段時，應採用有效的強化方式，並隨物件和環境的變化而相應調整。學習中就利用正強化來激勵自己，做到一定程度的學習就會給自己一定的獎勵，根據效果也會調整激勵方式進一步增強強化效果，及時發現問題，分析原因，修正所為。