你好，遇到這樣的問題也是挺煩心的，還有擔憂。我首先說，大多數老師，不會因為學生學習差，就歧視這個學生，在老師的眼裡不論是學習好的，還是學習差的，都是老師的學生，老師不會給學生貼上等級標籤，也不會分貧富貴賤，都是平等對待的。如果一些智力，身體有缺陷的老師可能付出的心血更多。

如果您擔心這個問題，私下可以和老師進行一下交流，試探一下老師平時在自己孩子身上有沒有關注，出現了你自己想想象的那種事情沒有，如果有這種情況，不妨跟老師談談自己對孩子的要求和期盼，請求老師多給予幫助，然後自己在以後的日子裡，看看自家孩子的表現怎麼樣了，再進一步做老師的工作。

如果的確還是不受待見影響了情緒，家長也要和孩子多貪心，講講道理，多關注孩子的生活，多帶孩子走走，看看外面的世界，彌補孩子內心的不悅，失落感，自卑感，也要讓孩子幫助家裡做些事情，認識到自己有價值的。

老師對待這種學生，一定要清楚，孩子的健康安全比學習還重要，學生的發展是多方面的多元化的，有的學習好，有的繪畫好、有的有音樂天賦、有的體育好，看看許多為國家爭光的，不見得都是學習好的，所以我們教育也是要適應學生特徵，因材施教。對於學習上自卑的學生，我們可以多讓他在同學面前露臉，多讓他幫助老師做一些力所能及簡單的事情，讓學生們看到老師是喜歡他的，學生本人也感到老師的喜愛，看到自己的作用。

只要想想辦法，上面的問題就解決了。