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如果一樣,為什麼還去上補習班?如果不一樣,老師是有留一手嗎
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回覆列表
  • 1 # 捨得13810

    這麼說吧,就算一個老師講同一段內容,用的方法一樣,因為學生不同,接受的效果也不同。另外,如果教師在課外上班課,那麼和在校一樣,也會根據自己的教學進度走。如果是水平差不多的六人以下小班,或者一對一,那麼肯定會根據學生水平來安排進度。

  • 2 # 旗開得勝1111

    現在上補習班不是以前意義上的補習班了,很多優等生也要去為什麼呢?很不理解,後來問了孩子才明白,上補習班有面子啊,你問問哪家沒孩子上補習班的!!原來我花錢他有面子而且攀比越來越重恨不得所有課程都報一遍面子才夠大。如果碰見自己老師更是覺得無上光榮,因為老師在學校也給他更大面子!唉實在不明白人們都是咋了。

  • 3 # 古木楓1980

    我認為主要是武俠小說害的。你看郭靖,跟江南七怪學習,成績一般,遇到馬鈺、洪七公補習,成績突飛猛進。再看令狐沖,跟嶽不群學得一般,遇風清揚補習後,又判若兩人。其實生活中是不可能的,成績好差,除了努力,天資也很重要。

  • 4 # 114718206

    要求不一樣,學校工作是按照教育教學標準來的,課外輔導機構也是有要求的,有的課外輔導機構,都提前制訂好所輔導的內容和提綱,按照要求和提綱輔導就可以了。請家長能記住,課外輔導重點是看分數和課程教學,學校教育除了課程教學,還有教育管理,育人育心。教師節了,討論這個有點敏感,祝願所有教師,節日快樂,多勞動多賺錢。

  • 5 # 聖道傳說

    為什麼這樣的問題一而再的出現,老師為學生補一下課就那麼十惡不赦嗎?到底觸及到了什麼人的利益?要翻來覆去的炒作?

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