目前只是初一,如果學得不好,想要補起來也是很容易的事情。
要想學好不等式,那等式就要學好。而初一的等式,也就是方程,即一元一次方程。而學好方程的基礎,就是整式的加減運算。
因此這麼分析出來就知道知識之間的前後聯絡了,學好了整式的加減,就能學好如何解方程,學好了如何解方程,那就能學好不等式。
整式的加減裡面,要能夠正確地化簡複雜的整式,最重要的就是能夠合併同類項。
在解方程中,掌握基本的解方程方法:
去分母:如果有分母就先去掉分母,整數比分數好計算。
去括號:如果有括號,就先去掉括號,遵循去括號法則。
移項,將所有的常數項移到等式右邊,所有的未知數移到方程右邊,
合併同類項,將相同的未知數合併在一起,所有的常數項合併在一起,
未知數的係數化為1,求出未知數x的值。這就是解方程的基本步驟。
而需要注意的就是,移項時,注意要改變每一項的符號要發生改變。
熟練掌握解方程的步驟後,對於不等式也是一樣的步驟來解。唯一不同的點就是在將未知數的係數化為1時,如果這個係數是負數,那麼不等號就要改變方向,如果係數是正數,不等號的方向不改變。
比如下面圖中這個不等式,再將係數化為1時,由於係數是負數,因此不等號改變了方向,小於號變成了大於號。
關於不等式組的解法,也是分別求出每個不等式的解集之後,再利用數軸畫圖來合併,求出具體的範圍。
不等式解集的取法如圖:
想要這部分補起來,方法也很簡單,將老師佈置的作業題全部認真寫好,不會的部分及時弄清楚。然後再繼續做一些相應的練習題來練習就可以了。
知識都是一環套一環的,如果某一個知識點沒學好,不一定就是這一點沒學好,可能是前面相關的知識點都學得不紮實,導致此部分內容沒學好。
目前只是初一,如果學得不好,想要補起來也是很容易的事情。
要想學好不等式,那等式就要學好。而初一的等式,也就是方程,即一元一次方程。而學好方程的基礎,就是整式的加減運算。
因此這麼分析出來就知道知識之間的前後聯絡了,學好了整式的加減,就能學好如何解方程,學好了如何解方程,那就能學好不等式。
整式的加減裡面,要能夠正確地化簡複雜的整式,最重要的就是能夠合併同類項。
在解方程中,掌握基本的解方程方法:
去分母:如果有分母就先去掉分母,整數比分數好計算。
去括號:如果有括號,就先去掉括號,遵循去括號法則。
移項,將所有的常數項移到等式右邊,所有的未知數移到方程右邊,
合併同類項,將相同的未知數合併在一起,所有的常數項合併在一起,
未知數的係數化為1,求出未知數x的值。這就是解方程的基本步驟。
而需要注意的就是,移項時,注意要改變每一項的符號要發生改變。
熟練掌握解方程的步驟後,對於不等式也是一樣的步驟來解。唯一不同的點就是在將未知數的係數化為1時,如果這個係數是負數,那麼不等號就要改變方向,如果係數是正數,不等號的方向不改變。
比如下面圖中這個不等式,再將係數化為1時,由於係數是負數,因此不等號改變了方向,小於號變成了大於號。
關於不等式組的解法,也是分別求出每個不等式的解集之後,再利用數軸畫圖來合併,求出具體的範圍。
不等式解集的取法如圖:
想要這部分補起來,方法也很簡單,將老師佈置的作業題全部認真寫好,不會的部分及時弄清楚。然後再繼續做一些相應的練習題來練習就可以了。
知識都是一環套一環的,如果某一個知識點沒學好,不一定就是這一點沒學好,可能是前面相關的知識點都學得不紮實,導致此部分內容沒學好。