我們只是厭惡體制化的學習

1.很多時候，我們都會莫名對學習產生一種強烈的厭惡感、牴觸感。聽到作業就頭疼，每次作業都要拖到上交前一刻才完成；對考試也是十分害怕；一到上課時間就無精打采……

2.可是，你厭惡的真的是學習這件事情嗎？不，不是的！你只是不喜歡自己的學習狀態被體制化，被控制。你不想老師規定你在哪裡學習，今天要學什麼，必須收穫什麼！不想完成自己感覺無意義的作業，不想回答自己不想回答的問題。可是，這個社會要求你必須坐在教室中，按照課本中規中矩的學習已經規範好的課本，完成老師每月需要上交學校檢查的作業。

3.其實，學習本身是美好的。當你自由的看一本書時，你會被它的美好與魅力所吸引，你會為一句優美的話語所陶醉，你會沉迷在作者描繪的世界裡，這時的你，是愛學習的！

4.當你找到自己的興趣專業所在，你會求知若渴的學習。如果你想學攝影，你會想搞懂單反的構成，光學的原理，構圖的技巧，你會去專研大神的神作，你會徜徉在你興趣的海洋中無法自拔。這時的你是快樂的學習著，並不是厭惡！

所以說，你厭惡的並不是學習本身，而是厭惡外界施加給你的壓力。我們都是有個性的個頭，體制化的環境才是我們反感的源泉。所以，不要在消極的討厭學習了！要討厭也應該積極的討厭——做自己的興趣所在，別的who cares!

因為一次又一次的失敗，也因為學校環境。

當你一次次努力又看不到進步甚至退步的時候，我不知道怎麼樣才能繼續愛上這個打擊我讓我覺得整個生活都沒有意義的事情。

當一次次被學校人排擠，孤立，嘲笑，絕望卻又無人分享，也不敢自殺，不知道這時候的我怎麼可以愛上學習的地方。既然無法愛上學習的地方，該怎麼愛上學習呢。

現在沒有太多的老師會因材施教，只有成績告訴你不可以，你是個loser…我不能愛上學習，這樣我會覺得背叛了自己，辜負了那些痛苦。