156-28=128（大樹一圈）128+128+28=284（繩全長）
擴充套件資料
設繩長x，大樹一圈長y，則y=x-156,x-2y=28,
解：x-2*(x-156)=28,x-2x+312=28 ,
x=312-28=284釐米，y=128cm，
繩長128釐米
設大樹的直徑為A米
根據題意則有： 3.14A+156=2x3.14A+28
6.28A-3.14A=156-28
3.14A=128 A=40.76
所以樹粗40.76釐米.
設大樹周長為X,繩子長度為Y
Y-1=X2X-2=Y
解之,得X=3Y=4,
則樹的直徑為3/3.14=0.955
答:樹的直徑為0.955米
一、知識點解讀加減兩步計算的應用題(掌握運用)知識點：會用連加、連減和加減混合運算解決實際問題。教學要求：加減兩步計算的應用題需要在具體情境中讓學生經歷探索，領悟基本的解決問題的方法。教學該知識點時，教師要發揮學生主動性，放手讓學生討論、交流，充分交流解決問題的思路，結合具體情境重點引導學生列綜合算式計算，按照從左向右的順序計算；用豎式計算，可以列兩個豎式，也可以寫成一個豎式。二、知識拓展利用實物圖觀察對比解決實際問題
156-28=128（大樹一圈）128+128+28=284（繩全長）
擴充套件資料
設繩長x，大樹一圈長y，則y=x-156,x-2y=28,
解：x-2*(x-156)=28,x-2x+312=28 ,
x=312-28=284釐米，y=128cm，
繩長128釐米
設大樹的直徑為A米
根據題意則有： 3.14A+156=2x3.14A+28
6.28A-3.14A=156-28
3.14A=128 A=40.76
所以樹粗40.76釐米.
設大樹周長為X,繩子長度為Y
Y-1=X2X-2=Y
解之,得X=3Y=4,
則樹的直徑為3/3.14=0.955
答:樹的直徑為0.955米
一、知識點解讀加減兩步計算的應用題(掌握運用)知識點：會用連加、連減和加減混合運算解決實際問題。教學要求：加減兩步計算的應用題需要在具體情境中讓學生經歷探索，領悟基本的解決問題的方法。教學該知識點時，教師要發揮學生主動性，放手讓學生討論、交流，充分交流解決問題的思路，結合具體情境重點引導學生列綜合算式計算，按照從左向右的順序計算；用豎式計算，可以列兩個豎式，也可以寫成一個豎式。二、知識拓展利用實物圖觀察對比解決實際問題