背景：大一口腔醫學新生，剛上完第一節PBL概論課，深有感觸，想談點個人看法。
我想問題可以轉化為：如何對患者進行人文關懷，建立良好的醫患關係？
要解決這個問題，首先我們要明白何為人文關懷
————————————感謝這位朋友的回答
今天上PBL概論課，我們分析了患者案例。從患者檢查報告在單位裡傳開到醫生直接對患者說明病情導致患者情緒消極，我們不難看出人文關懷的缺失。為何檢查報告會在單位裡傳開？患者的隱私權是否受到侵害？醫護人員直接告知病情雖然保障了患者的知情權但做法是否太過冷漠？
如何對患者進行人文關懷？我想分醫護人員和非醫護人員兩方面。
醫護人員： 1.保護患者隱私，不洩露患者病史，尊重患者尊嚴。 2.告知病情視情況而定。就病情嚴重情況而言，若患者有家屬陪同，儘量支開患者先單獨與家屬說明情況，向家屬瞭解患者日常情況後再同家屬商量告知事宜。不可否認患者具有最高知情權，但具體程度理應結合人文關懷而定。若患者無家屬陪同，這就更需要醫護人員設身處地地為患者思考，此時醫護人員的溝通能力顯得至關重要。 3.治療過程中，與患者保持密切溝通。“有時是治癒，常常是幫助，總是去安慰。”當患者感到疼痛，絕望，這個時候治療也成了一種折磨。減輕患者病痛，緩解患者心理壓力，需要醫生站在患者角度思考，與患者建立信任。
非醫護人員： 1.不因好奇心打探患者隱私，尊重患者的隱私權。 2.提高自己的醫學素養，盡力幫助患者。 3.給予患者關心、愛護和陪伴，安慰患者，適當隱瞞病情，讓患者保持積極樂觀的態度。
背景：大一口腔醫學新生，剛上完第一節PBL概論課，深有感觸，想談點個人看法。
我想問題可以轉化為：如何對患者進行人文關懷，建立良好的醫患關係？
要解決這個問題，首先我們要明白何為人文關懷
————————————感謝這位朋友的回答
今天上PBL概論課，我們分析了患者案例。從患者檢查報告在單位裡傳開到醫生直接對患者說明病情導致患者情緒消極，我們不難看出人文關懷的缺失。為何檢查報告會在單位裡傳開？患者的隱私權是否受到侵害？醫護人員直接告知病情雖然保障了患者的知情權但做法是否太過冷漠？
如何對患者進行人文關懷？我想分醫護人員和非醫護人員兩方面。
醫護人員： 1.保護患者隱私，不洩露患者病史，尊重患者尊嚴。 2.告知病情視情況而定。就病情嚴重情況而言，若患者有家屬陪同，儘量支開患者先單獨與家屬說明情況，向家屬瞭解患者日常情況後再同家屬商量告知事宜。不可否認患者具有最高知情權，但具體程度理應結合人文關懷而定。若患者無家屬陪同，這就更需要醫護人員設身處地地為患者思考，此時醫護人員的溝通能力顯得至關重要。 3.治療過程中，與患者保持密切溝通。“有時是治癒，常常是幫助，總是去安慰。”當患者感到疼痛，絕望，這個時候治療也成了一種折磨。減輕患者病痛，緩解患者心理壓力，需要醫生站在患者角度思考，與患者建立信任。
非醫護人員： 1.不因好奇心打探患者隱私，尊重患者的隱私權。 2.提高自己的醫學素養，盡力幫助患者。 3.給予患者關心、愛護和陪伴，安慰患者，適當隱瞞病情，讓患者保持積極樂觀的態度。