一聽到教師指定教輔很多人就會忍不住開罵。

其實，指定教輔也是有原因的：

一、指定教輔，同一班級學生用同一教輔，有利於教師統一批改、統一講解。如果同一個班用的五花八門，老師根本就沒有辦法統一指導。

二、教師相對家長還是更有教學經驗的，對各類教輔瞭解比家長還是要多一些的，一般老師在指定教輔的時候還是對教輔進行一些比較甄別的。

三、指定同一教輔，家長統一購買有時候可以以團購的方式，更優惠一些。

當然，大家不滿的原因主要是怕老師和書商勾結，讓家長購買一些價高的、無用的、過多的資料。其實大多數老師還是有基本的職業道德的，不會故意加價坑害孩子的，當然各行各業都有一些無良之人，但一般還是要少一些的。

說句實在話，現在教師的職業道德是比以前有所下降，但是各行各業，包括整個社會的道德品質都有所下降，相對而言教師的下降幅度比其他行業還要小一些呢！

這不是為教師辯解，而是為整個社會擔憂，教師都這樣了，其他行業的底線是不是更低了，我們的社會未來要怎樣重建我們的社會公德呢！

指定教輔的初衷肯定是在提高學生學習的基礎上，便於老師批改講解。

自從指定教輔受到批判之後，老師學會了出卷子，幾張圖片發群裡，家長去影印，看似省錢，其實不然。去年春節過後，學生在家上網課，老師佈置電子版卷子，影印店沒開門，家裡沒有印表機，低年級只能家長手抄，抄得苦不堪言。後邊影印店開門，一頁卷子一塊錢，身邊一個一年級小學生，據不完全統計，就去年疫情在家學習期間，卷子印了280張，啥概念，能買多少本輔導資料了。

有的家長又有話說，不該影印卷子啦，於是那就不印唄，手抄吧。一個朋友吐槽，孩子一年級，父母下班晚，平時爺爺接送，但是抄卷子不行，搞得苦不堪言。經過多位家長抗議，終於被允許影印卷子了，喜大普奔。

買資料就買唄，老師說不強制，別的同學都多學習了，自己家不學不心慌嗎？這一屆家長小時候不照樣買資料學習，總不能讓孩子輸在起跑線上。

一提到教師指定教輔書，那些喜歡黑老師的人就開始罵了，說什麼書店會給老師提成，說什麼增加學生負擔，還說什麼老師統一買就行了為什麼讓家長去買。說上面這些話的人要麼都是外行，要麼是揣著明白裝糊塗。

首先，說老師會拿書店的提成，純屬扯淡。一個班按40個人計算，假如語文老師指定了一本參考書，這40個學生的家長有的從網上買，有的借朋友小孩用過的，有的到實體書店去買，一個城市大小書店數不勝數，顯然不會到同一家書店去買，你說同一家書店會同時賣到同一個班裡幾本書？在同一個班裡會掙到幾毛錢？老師能提到幾分錢？

其次，不要說老師指定參考書就是給學生增加負擔。現在教育主管部門不允許學校和老師給學生徵訂教材以外的書籍，但是學生升學要考試的，考試的話只靠教材上那點東西是不夠的。如果老師不指定參考書，學生的學習肯定跟不上的，到時候那些人就該噴老師不負責任了。

再者，指定教輔書不是個別現象，全國的學校都這樣。前幾天孩子開學，老師指定教輔書後我去小區門口的書店去買書，老闆說買完了，讓我下次早點去。我說老師沒指定前我不知道買什麼書啊，老闆說你錯了，哪一個年級哪一門課老師指定什麼書基本都是確定的，要不我給你列一個清單，到時候你看一下對不對，要是沒有這個經驗，我這個書店怎麼掙錢啊。