因為網癮引發的悲劇，再隨著“網癮是否屬於精神疾病”話題的掀起，更多的人開始在反思網際網路和電子產品到底給我們帶來的是什麼？也正如今天這個問題：我們到底能從手機裡得到什麼？

1、首先，手機原本是為我們提供通訊的工具，隨著網際網路的盛行以及技術的發達，它從工具型產品逐漸變成了我們生活的必需品：工作、社交、學習、消費等等都含括其中。所以，手機給我們實現的是工作、學習和生活上的便利和快捷。

2、第二，凡事都有其兩面性，因為人性複雜。工具本沒有好與壞，正如錢，錢本身作為一種介體，它並沒有好與壞。能讓一個工具呈現更多的美好與醜陋，往往是因為人。我們所看到的醜陋，從某種程度上是人性弱點的浮現而已，例如網貸、網癮等等。

3、最後，從長遠的角度看，社會發展得越快、越多樣化，人們就需要越強的自律能力。社會制度的他律也很重要，但是，當一個新生事物出現，人是走在最前的第一線的，要避免更多由人性弱點引發的不良現象，還是得靠自律。

優秀的人，在面對一些不切實際或者不好的誘惑時，總是更懂得遠離和平衡，這種遠離和平衡是自身的自律能力，是基於理性的思考基礎，主動放棄過分的、不合理的、不利於個人長期發展的各種慾望。例如對王者榮耀的沉迷、對抖音影片內容的盲目模仿、對手機的過度依賴等，都是需要透過個人的自律能力進行自我約束和調整的事情。

優秀的自律能力從何而來？家庭教育有著舉足輕重的分量。

自律能力的培養，離不開生活的細細錘鍊，也離不開心中“要變得更好”的信念，擁有越強的信念，孩子就越能忍受自我改變過程中的痛苦與反覆。

孩子年級尚小，各項自我把控能力還未成熟，容易定力不足。而生活習慣和自律能力的培養又有“前期興奮、中期痛苦、後期享受”的特點，所以，三番四次地重複提醒孩子是在所難免的，爸爸媽媽要多點耐心。在這個過程中，爸爸媽媽可以多與孩子分享因自律而獲得成功和喜悅的實際案例，例如本文所提及的柳傳志、王健林、喬布斯等知名企業家，讓孩子找到新的榜樣和期望。

手機設計初衷就是通訊啊，肯定得到的就是便捷的通訊，改變以往通訊靠書信個電報的局面。

現在來看手機的功能還有各種社交軟體，就是各種社交的需要。還是支付工具，還是相機，還是指南針，鬧鐘，功能太多了，堪稱必不可少工具。