每個人在他的成長階段，都有一段時間的叛逆期，小孩子也不例外。當孩子在家裡面受了委屈，父母的責備。就想逃離父母的掌控，他們認為離家出走，逃離父母的掌控就能改變委屈的現狀。他們認為父母以外的世界是美好的。
當孩子有離家出走的念想和表現的時候，我們要第一時間女孩子進行正面的溝通，問他為什麼想離開這個家，離開爸爸媽媽呢至少他會告訴你，為什麼他想離開你，因為爸爸打我了或者是媽媽打我了，我想要的玩具你們沒有給我買，我不想去上學，我不想去學跳舞，我不想去學興趣班等等問題。
當我們得到答案的時候，我們就要去尋找解決的方案那你要告訴他，為什麼爸爸媽媽會打你，哪裡做的不對了，小孩子再小，他都能懂得一定的道理，我們不能小孩子犯錯誤，一味的用打去解決問題，這樣有時候會適得其反。我們要去引導他。比如說，他把地弄髒了，我們可以引導他去把地收拾乾淨，和他一塊做，這樣慢慢的，他就明白了，父母為什麼會責備他。當他想要買東西一樣嗎？不能實現的時候，那你就要告訴他，你現在已經是大孩子了，我們不能再買玩具了，玩具是小孩子玩的，我們現在是大朋友，我們又要買這個他的年齡段的東西。偶爾我們也讓他體驗勞動，爭取勞動報酬。讓他也得知道想要的東西，自己要付出努力去爭取。當你的孩子不想去學習班的時候，我們要第一時間瞭解孩子到底想去學什麼？他有什麼樣的愛好，而不是一味的給孩子報這個班那個班，其實對孩子來說，真的是一種煎熬。我們要尊重孩子的第一興趣為準，不要盲目的，幾個孩子額外增加學習負擔。
當你的孩子不想去學校的時候，我們第一時間，亞宇老師，取得聯絡溝通，看一下，孩子在學校近一段時間的表現，分析孩子為什麼不去學校的原因，我們要引導孩子。熱愛學習熱愛學校。讓他感受到了學習的快樂。
所以說當孩子出現離家出走的症狀的時候，我們一定要與孩子多溝通，不能打孩子，這樣會適得其反不能把孩子鎖在家裡邊，有時有時一些野孩子會翻窗戶，造成一些不安全的事故。當孩子想離家出走的時候，有時候我們也可以的孩子出去郊遊，轉一轉走一走，大自然會讓一個人的心靈豁然開闊。帶孩子去看一場電影，帶孩子去踢一場足球，和孩子出去吃上一頓等等，去緩解孩子對你心中的不滿。
每個人都有逆反心理，在逆反期有各種不良的表現，作為家長的我們，要積極的去關心孩子的衣食住行之外還有關心他們，心裡邊想要什麼。引導孩子樹立正確的價值觀，人生觀。
每個人在他的成長階段，都有一段時間的叛逆期，小孩子也不例外。當孩子在家裡面受了委屈，父母的責備。就想逃離父母的掌控，他們認為離家出走，逃離父母的掌控就能改變委屈的現狀。他們認為父母以外的世界是美好的。
當孩子有離家出走的念想和表現的時候，我們要第一時間女孩子進行正面的溝通，問他為什麼想離開這個家，離開爸爸媽媽呢至少他會告訴你，為什麼他想離開你，因為爸爸打我了或者是媽媽打我了，我想要的玩具你們沒有給我買，我不想去上學，我不想去學跳舞，我不想去學興趣班等等問題。
當我們得到答案的時候，我們就要去尋找解決的方案那你要告訴他，為什麼爸爸媽媽會打你，哪裡做的不對了，小孩子再小，他都能懂得一定的道理，我們不能小孩子犯錯誤，一味的用打去解決問題，這樣有時候會適得其反。我們要去引導他。比如說，他把地弄髒了，我們可以引導他去把地收拾乾淨，和他一塊做，這樣慢慢的，他就明白了，父母為什麼會責備他。當他想要買東西一樣嗎？不能實現的時候，那你就要告訴他，你現在已經是大孩子了，我們不能再買玩具了，玩具是小孩子玩的，我們現在是大朋友，我們又要買這個他的年齡段的東西。偶爾我們也讓他體驗勞動，爭取勞動報酬。讓他也得知道想要的東西，自己要付出努力去爭取。當你的孩子不想去學習班的時候，我們要第一時間瞭解孩子到底想去學什麼？他有什麼樣的愛好，而不是一味的給孩子報這個班那個班，其實對孩子來說，真的是一種煎熬。我們要尊重孩子的第一興趣為準，不要盲目的，幾個孩子額外增加學習負擔。
當你的孩子不想去學校的時候，我們第一時間，亞宇老師，取得聯絡溝通，看一下，孩子在學校近一段時間的表現，分析孩子為什麼不去學校的原因，我們要引導孩子。熱愛學習熱愛學校。讓他感受到了學習的快樂。
所以說當孩子出現離家出走的症狀的時候，我們一定要與孩子多溝通，不能打孩子，這樣會適得其反不能把孩子鎖在家裡邊，有時有時一些野孩子會翻窗戶，造成一些不安全的事故。當孩子想離家出走的時候，有時候我們也可以的孩子出去郊遊，轉一轉走一走，大自然會讓一個人的心靈豁然開闊。帶孩子去看一場電影，帶孩子去踢一場足球，和孩子出去吃上一頓等等，去緩解孩子對你心中的不滿。
每個人都有逆反心理，在逆反期有各種不良的表現，作為家長的我們，要積極的去關心孩子的衣食住行之外還有關心他們，心裡邊想要什麼。引導孩子樹立正確的價值觀，人生觀。