首先，說明一點，今年的高考數學題不是很難，今年的高考題，直接考察的是數學的核心素養：數學思維，（直白的說，就是學會思考了沒有，學會靈活處理問題了沒有，腦子變聰明瞭沒有）在平時的學習中，不注重數學核心素養的養成，只是就題論題，搞題海戰術強化訓練，註定是沒有多大前途的。很多學生在高一高二沒有認真學習，到高三複習時也沒有注重知識的生成過程，在高三就靠題海強化訓練取得的成績，在高考中是沒有辦法取得好成績的，高考，作為選拔性的考試，需要選出真正優秀的人才，也對平時的教學，起到指導性的引領作用。高考，不僅僅是考察學生基礎掌握情況，還要考察學生閱讀能力，資料分析處理能力，應用知識解決問題的能力，還需要學生在放鬆的心態下智力的發揮情況。很多人說2019年數學題難，主要的原因是學生偏離高考的要求，高考的作用是什麼？選拔人才，僅僅靠一套題怎樣選拔人才？大家可以看看，今年的數學題有沒有偏題？怪題？難題？有沒有超越課標的題？沒有，全沒有，以今年的女神身高題為例子：給了兩個資料：腿長105，頭長26，給了兩個黃金分割比，用哪個資料？為什麼用這個資料？需要思考，這不是說多做題，僅僅靠簡單重複就可以答對。我瞄了一眼今年的高考數學題，都是基本思路，對基礎的考察，對能力的考察要求很高，這一點恰恰是選拔性考試最注重的。沒有學好，就是沒有學好，沒有學會就是沒有學會，不要責怪高考題難，不要找理由，應該反思的是方向對了沒有？真正學會了沒有？個人淺見，不喜勿噴。（說明一下，今年我家孩子也參加高考，沒見他說題怎麼樣。）

說明現在的考試要求越來越高了，看起來這個還是相對公平，畢竟是對所有學生都有的要求。

中國的考題越來越難，很大一部分原因，是家長的推動結果。家長不斷的要求孩子學的更多，更好。那麼考試的選拔作用就不斷的被迫提高標準才能維持住。這就是一個水漲船高的過程，學生的成績越來越高，那麼題目也必然會越來越難。很多學校的數學平均分數，還是保持在很高的水平。

考試難度不斷提高，考核的目標人群越來越侷限了，實際上使得很多學生被忽略了。