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  • 1 # 努力減肥的小胖子媽媽

    我想大部分人都會說,多讀書吧!

    我家孩子今年也是二年級,各種各樣的課外閱讀書籍都有,從開學到現在,光老師就讓買了10本課外閱讀,每天堅持半小時的閱讀,我自己覺得他閱讀理解還不錯。

    朋友的孩子和我家孩子一個班,從一年級開始報的網上閱讀培訓,線下也報的課程,週末兩天,有一天半時間是在上課中度過,她說:感覺還行,最起碼孩子能自己從閱讀理解中,規劃出好詞,好句,好段。

    我覺得還是看自己孩子情況選擇吧!不能千篇一律。

  • 2 # 慕雪的日記

    沒有捷徑,只能多閱讀,我家孩子也是二年級。很喜歡看書,生下來他爸爸就給他讀繪本,這個已經成為他的興趣了,他自己的書籍不下兩千本吧。

    記得記得四歲的時候給他講故事,他很困了,讓他睡覺。他說:雖然我很困,但是讀書是我的樂趣。

    讀書一定要讀名著,名著裡都是好詞好句。老師寒暑假都會留好詞好句,平時多積累。

    我家孩子的理解能力的確很強,很多時候大人說話,他經常一句話總結的很到位,而且對於很多字詞,用的十分準確。經常還糾正我的用詞。

    閱讀這個事兒急不來,是需要慢慢養成習慣的,也不是立竿見影的方法。時間長了,自然就出效果了。其實孩子的很多繪本非常吸引人。時間長了他自己會愛不釋手的。

    說說讀書的壞處吧,也是因為他愛看書,愛畫畫,都是近距離用眼,現在快三百度了,愁死我了,最近在研究近視眼的緩解。

  • 3 # 欣昕之火

    孩子要提高閱讀理解和寫作能力只靠大量閱讀還是不夠的。

    對於二年級的孩子來說,能進行大量的閱讀肯定是好事。因為閱讀從字詞識記到句式表達,都給孩子提供了最基本的知識儲備。那些口頭表達比較好的孩子,大多都是看書多的孩子。

    但是,閱讀也只是一個知識輸入的過程,孩子要進行的閱讀理解和寫作是個知識輸出的過程,要想閱讀理解和寫作能力提高,除了海量閱讀外還要有針對性的訓練,比如讓孩子做好讀書筆記,記錄好詞好句,並能在合適的場景中運用,能提煉出故事的主要內容。這樣閱讀理解能力會有很大的長進。還可以引導孩子參考優秀文章的一些片段進行仿寫,慢慢寫作水平也就提高了。

    同時,並不是所有的開卷都有益,家長要給孩子做好閱讀材料的把關,選擇合適的,有益的書籍進行閱讀,才能達到我們預期的目標。

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