很簡單，家裡沒礦。又要生活。不學習你等著被邊緣化，退出主流社會嗎？畢竟，能夠靠西北風活下去的本事不是哪一個都有。哈哈

堅持學習的核心是什麼？

我個人覺得，應該是一種推動自己努力向前學習的慾望吧！

因為這個時代發展太快了，你比如說八十年代腳踏車，九十年代電話機，二十一世紀的現代已經是網際網路時代了？

發展有多快！超乎想象！

處在這樣一個飛速發展的時代，你不學習，就會被這個時代所遺棄，所淘汰，你不學習，無法跟上時代的步伐！

就拿現在來說吧！有那麼一部份年紀稍微大點的人，就用不好智慧手機。因為他們也許是不識字，也許是思維不夠敏捷，也許是反應不夠靈活，也許是不熟悉智慧手機的系統操作等等！

總之，一句話，處在這樣一個飛速發展，生活，學習，工作日新月異，智慧化，網路時代，不學習，就會被淘汰！

這就是堅持學習的核心！

堅持學習的核心是不斷滿足自己的求知慾望，此慾望愈強，堅持的永續性愈強。然而，學習本身不是目的，學習只是要達到目標的手段和過程。透過不斷的學習，實現知識的積累。這積累達到一定厚度，知識轉換成力量，成為你實現追求的唯一手段時，你的學習堅持性就更牢固，‘並實現堅持學習一一不斷獲得強大力量一一不斷取得成就的良性迴圈。

要知道，透過學習所獲的知識，一般是書本上的處於靜態的知識，只有當你把這靜態的知識應用於實踐，變成動態的知識，知識才是一種強大的力量，所以，德魯克把培根的＂知識就是力量＂填充為＂應用的知識才有力量＂。這與中國的傳統認知＂學以致用＂是異曲同功。

學習的堅持性差除學習的核心目標不夠清晰外，還與追求的意念不強密切相關，更與只學不用丶不會用有關，是個死讀書，讀死書的傻啦巴幾的讀書蟲。當你一旦學會應用，取得收穫，在自得自樂中學習的堅持性變的更強！