1、與時俱進的改革，改革要和社會的多元化接軌，也就是讓接受教育著能夠融合和適應當前的形式。

2、有好些人成為了應試教育的試驗品或者犧牲品，在傳統的教育模式中，只看中成績，認為成績可以代表一切，無形中就形成了就造就了很多高智商低情商的人

3、書是個好東西，可是讀萬卷書不如行萬里路，知識的最大價值在於運用，靈活的在生活展現，而不是兩眼忘穿的去看試卷成績

4、素質教育事在燃眉刻不容緩，因為一個名族的興盛在於少年，一個國家的未來更在於少年，我們不能在讓下一代依舊循規蹈矩

5、最後我用梁啟超先生的一段話代表我的心聲詮釋我的觀點：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球”

1.家長陪伴，孩子一起成長。

2網際網路+，用各種網路教育，輔助孩子教育。

3早教，從學習到玩耍，對孩子進行英才教育。

教學效率高，有兩個原則：一是正確把握學科的性質。如數學學科本是思維工具。是解決學生思維問題的學科。你如果把數學學科當成做題工具來教，這就南轅北轍了。這樣教學效率永遠不會高。二是把學生放到主體地位上去。引導學生自己去看，去想 ，去議，去做。讓學生進入學習的過程。這樣，學生的各方面都會得到鍛鍊。自己去探討，去獲取。這樣，學習效率就會高。

讓課堂更高效，教師首先要備好課，即備好學生，備好教材，備好教具。其次課堂中善於運用小組競爭，個人獎勵等激勵機制，調動學生的學習積極性。透過師生互動、生生互動等讓更多學生動起來，參與到學習中。最後要充分利用好多媒體，讓知識變得生動有趣，易於接受，讓課堂容量增大。