名言警句：1，“循序而漸進，熟讀而精思”2，“凡善之生也，皆學之所由”3，.“治學有三大原則：廣見聞：多閱讀，勤實驗”4，“千里之行，始於足下”

最好是讀名著，經典，都是精華，讀完收穫也不一樣，因為一個人的時間有限，所以要讀大家都認為好的書。

中國名著，世界名著，都是不錯的選擇。

再就是傳記，也很好，哲學書也很不錯。

好書還要精讀，喜歡的最少讀二遍，讀二遍的感覺確實不一樣。

也可以速讀，關鍵是看自己理解力。

爭取多積累，讀書破萬卷，下筆如有神，還要爭取多讀，多思考。

讓讀書成為樂趣，循序漸進，麼練讀書的耐力，就會有進步，就會有不一樣的的人生。

現代社會發展很快，各種各樣的書籍都有。我記得以前看過一段兒有關介紹曾國藩的影片，他說的大意是重點要看兩類書：能夠學得一計之長的書，以幫助我們賺取錢財更好地生活；看傳統文化的優秀書籍，以幫助我們更好地修身養性。除此之外的其它書籍也都可以看，但重點應該以這兩類為主。首先養成看書的好習慣，最好從兒時養成，做家長的我們要以身作則，帶頭看書，為孩子樹立榜樣。要從博到約，小孩子剛開始要看繪本和圖片類的書籍，讓他們感覺有興趣，興趣是最好的老師。小孩子正處於學知識的年齡段，我們家長要幫助他們篩選適合他們看的各類書籍，慢慢地發現他們的興趣，重點培養。切記不可學成愚痴。傳統文化講究知行合一，作為家長，我們要首先做到。能夠做到這兩點，自然會積德行善，做到仁慈，做到厚德載物，不能讓德不配位，必有災殃之類的事情在我們身上發生。以上是我的個人看法，有不當之處敬請指教和指正。

不是。並不是讀書一定使人進步，更不是所有的書能使人進步。

第一點，有人就不適合讀書，有人就不應該讀書。一個群體，適合讀書的，不會超過七成。有三成的人，天生缺乏接受書本知識的能力，而他們另外獲得知識的能力會很強，比如靠觀察、靠模仿，他們的進步反而更快更大些。

還有些人，三觀不正，他們或許很會讀書，但不是進步，而是更邪惡、更有破壞性了。對他們來說，讀書越多越反動，危害性也越大。

第二點，絕不是所有的書都使人進步。有益的書，有個共同點，就是教人向善，服務於社會，促進人類社會文明的進步發展。

有的書，則相反，或引人入惡，教人作祟，或顛倒黑白，混淆是非。這樣的書，歷朝歷代都有，屢禁不絕，比如宣傳邪教的，為敵對勢力張目的，宣揚黃賭毒的，等等。這樣的書，看了不但不使人進步，反而會汙穢人的靈魂，侵蝕人的善良，碰不得，也看不得。

所以說，不是說讀書一定使人進步，更不是所有的書都使人進步。