謝謝邀請，跟孩子一起確定新學期的目標，根據上學期的弱項鼓勵孩子慢慢的改正！比如：我家娃上學期上課走神。這學期開始就跟他約法三章，隨時保持跟老師溝通，給娃定新學期的達成目標。選擇一個好的時機跟娃進行溝通，比如飯後散步就是一個不錯的選擇，跟娃交流一定得像好朋友之間的交流一樣，不能以氣勢去打壓孩子！習慣養成、弱點慢慢改正，目標建立，自然而然成績就會上來！比家長老是當著娃的面念要努力學習實際多了！少說多計劃，嚴格按照計劃執行，目標總會達成

在育兒的道路上我們相互學習，共同探討，一起成長！我沒有太多的文化，更沒有專業的學習，只能說說自己的經歷。

在上學期讀書的時候，一天孩子的老師突然打電話跟我說，孩子在上課的時候睡覺。我當時很詫異。明明晚上孩子睡的還是不太晚的呀，為什麼上課會睡覺呢？ 當天晚上大概是夜裡兩三點鐘的時候，我就去他房間看他有沒有認真的睡覺，結果卻發現他在被子裡面偷偷的玩手機。(手機是借同學的，他沒有自己的手機。)當時我特別憤怒，特別生氣，他正讀初二，如果初二的知識沒有學紮實，就很難考上一個好的高中。 然後我就曉之以情，動之以理的給他講道理擺事實。用親戚裡面過的好與條件差一點的做比較，讓他知道讀書的重要性。然而效果甚微。就在這個暑假裡面，前兩天我們當地的一個高中學校做完裝修後，需要大量的臨時工做保潔。我工作的地方效益不好沒有太多的活。我就去做臨時工啦。由於面積寬，人手少晚上需要加班，我就叫孩子過來接我。他來的時候我正在打掃廁所。裝修過後的廁所。蹲坑裡面很多很多灰沙塗料。很難打，需要用鐵鏟把多餘的灰沙鏟去，然後再用鋼絲球一點一點刷乾淨。當別人需要用廁所的時候，我們就要讓別人先用，過後我們又接著清理。

我讓他來接我，其實就是讓他知道生活的現實。透過這活生生的例子告訴他生活是多麼的殘酷，每個人走向社會以後都會面臨生存的問題。並讓他知道做這種工作產生的原因就是沒有足夠多的學問和技能。為什麼沒有足夠多的學問和技能呢？就是因為沒有文化。為什麼沒有文化？因為小的時候沒有刻苦學習。或者根本就不知道刻苦學習會給我們今後帶來什麼。

用三觀正的歷史故事去啟蒙學生，學生的可塑性非常強，他們喜歡模仿自己的榜樣，透過故事，給他塑造一些榜樣，榜樣的力量是無窮的。

跟著漁夫敢下河，跟著獵戶敢上山，跟著唐三藏你就能取到真經。

剛開始我們每個人都是一張白紙，主要看我們跟誰。所以多讀好書，多學智慧吧。

這種告訴不應該是一種要求或者命令，應該是一種期待和盼望。電子遊戲大家都喜歡玩，可如果有人要求你一定要好好玩遊戲，那是不是玩起來就覺得有點怪怪的不是那麼開心快活了呢？所以不要表達得太強硬，講明白道理即可