1、1歲寶寶的教育原則

循序漸進的原則。榜樣原則。一致性原則。超前性原則。兩個積極性的原則。

2、1歲寶寶不聽教怎麼辦？

給予理解和尊重。及時轉移寶寶的注意力。用正確的語言和寶寶交流。

3、1歲寶寶的教育目標

行走平穩，樂意追逐跑；能借助輔助物上臺階，會踢靜止的球；樂意操作小體積的物品，願意用手挖空物品；會連線或搭積木；生活自理能力明顯提高，會脫鞋襪；初步萌發與小夥伴交往的興趣，會表達自己的喜怒哀樂；能聽懂指令性語言，從學說一個單字發展到會發疊音，再到用簡單的單句與人交談；好奇心、求知慾增強；能準確地將圓形、方形放入模板。10.對漢字、讀書產生濃烈的興趣，喜歡聽兒歌、講故事。11.會背誦數字1～10，會認一兩種幾何圖形。

孩子小要教育，我沒聽說吧，哪個笨蛋說的，該受教育的是做父母的，我來教育教育，孩子小要用心盡心地養，不可出一點差錯，有了孩子千萬不可玩手機會闖禍的！不可在孩子身上動手動腳，按來按去，孩子骨頭嫩會疼會受傷，大人嘴不能對著孩子。不利於孩子身體健康，要適當給孩子吃水，吃奶不可當水，孩子會坐，會站，會翻身。要順其自然，不可動手硬要孩子翻，知道嗎？我是上海醫院退休的。

一歲半是寶寶語言發展的關鍵期，這時很多寶寶已經開始說話了，這時是訓練寶寶語言能力的絕佳時期。此外，也可以開始針對寶寶的精細動作做一定的訓練，比如拿小勺，嘗試自己穿衣服等等。如果有條件還應該讓寶寶多接觸同齡的孩子，培養基礎的社交禮儀。

嬰兒一週歲了，應該進行哪些教育？

當孩子還處在嬰幼兒時期，特別喜歡有人在他們身邊，注意他們的舉動，和他們說話，逗他們開心。以及用一切最自然的方式和他們歡鬧，這樣他們才會有安全感和親屬感，成長起來才會更順利。

一歲的孩子性情很隨和，非常樂於接近他人。他很喜歡到外面看世界，不管是爸媽抱著出去，還是坐嬰兒車出去，只要出門他就高興。在外面他最感興趣的是那些會動的東西，如汽車、閃爍的霓虹燈。在家裡他喜歡和大人玩找“孩子”的小遊戲，也喜歡大人藏起來再出現的小遊戲。

一歲的寶寶大腦迅速發育，生活範圍也逐漸擴大。一歲左右的寶寶開始能說出一些簡單的話，這階段也是語言表達能力快速發展的一個時期。總的來說，一歲是教育的重要時期。

1.語言能力

因為寶寶語言表達能力尚不完善，且能說出來的詞彙很少。媽媽要有耐心地多跟寶寶說話， 輕聲細語地講述寶寶喜歡的物品和事物，引起寶寶傾聽的興趣。還可以讓寶寶跟著自己念。

2.益與寶寶身心的遊戲

通過這種互動的遊戲，不僅能促進兒童健康發展，還能親近親子間的關係，加強親子間的交流。在遊戲中，家長和孩子都是平等的，家長不要以長輩的姿態來指導孩子，而是以遊戲參與者的身份，與孩子處於平等的地位。

對嬰兒的教育關健在三歲至五歲期間，最為重要，一歲的嬰兒你教育他什麼？他懂什麼？應該讓他自由，靈活的去發展為上策。

這個階段孩子都是見什麼學什麼，家長應該以身作則，給孩子樹立榜樣。其次可以早教機輔助孩子學習各種文化知識，牛聽聽小水牛的早教機就不錯，之前朋友介紹給小侄子買了一個，裡面知識面廣泛，講解方法也在小孩接受範圍內，而且還防水，外形也招孩子喜歡。孩子耳濡目染，自然能夠學好。

謝謝您的問題！孩子還少，您想幹嘛？是親生的嗎！這位家長奉勸您一句，好好陪伴，就是您現在對孩子最應該做的，最好的教育方式！求您了！咱們有事好商量！先放過孩子好嗎！開個玩笑！別介意！

建議您去找書看(書店有關於不同年齡段，怎樣去陪伴教育孩子的，專業的教育指南)！千萬別聽別人說應該如何如何的教育孩子，一定要親自去看書學習！因為孩子和孩子之間，多少都有點個體差異的！

同時給他買了幾本嬰兒雙語畫報，每天會在睡覺前給他讀，都是我在讀，他在那連啃帶撕，有兩本已經被他撕成小紙片了。

當然除了英語啟蒙，其他的啟蒙教育也在進行，每天晚上會教他把玩具歸置好，都是看我往哪他也往哪放。平時在陽臺晾衣服時就讓他給我遞衣服，給他講拿哪一件，在他遞給我之後向他說謝謝，練習他手部動作的同時激發他的語言能力。

作者懷特先生是世界著名早期教育專家，哈佛大學“哈佛學前專案”總負責人。迄今為止最有價值、最重要的兒童早期發展指南。

精華點：寶寶出生首先要培養的是安全感。當寶寶哭或者笑的時候，家長第一時間做出反應，讓寶寶知道他是安全的。

安全感是培養寶寶其他技能的基礎。

第二，家長不要過度教育孩子，人為地讓孩子增長一些技能。最重要的培養方向應該是培養孩子的社會適應能力。包括和家長的合作和溝通。

作者是反對孩子上早教班的。他說通過循序漸進的學習方式看似提高了孩子的智力發育水平，實則扼殺了孩子自我發育的機會。

一歲的寶寶現在應該培養的是和家長的合作和溝通。比如他能理解並遵守你說的指令。他能夠明確表示他需要什麼不需要什麼。

這本書很有價值，我買了看。你也可以考慮。

感謝誠邀，嬰兒一週歲了，這個時候自己會趔趔趄趄的走路、會嘟嘟囔囔說話、也能聽懂大人說話的意思、對周圍的事物開始感興趣等等。這個時期的寶寶模仿能力很強，寶媽及家人的一言一行對寶寶都有潛移默化的影響，如果寶媽不想讓寶寶做什麼，那麼首先自己就應該遵守不去做，要給寶寶樹立良好的榜樣。一歲左右的寶寶，寶媽不僅要在智力上好好教育而且也應在聽力、身體、精神、心靈上著重的給予寶寶引導。一歲的寶寶能夠有意識的集中注意在一件事情上了，雖然時間不長，但寶媽還是要利用這種好的意識，讓寶寶去感知、記憶、學習並逐漸延伸到思維等。其實寶媽平時可以在寶寶狀態好的狀況下，有意的去訓練寶寶的注意力，可以用各種色彩、動物模型、卡通人物或寶寶喜歡的其它東西或玩具來吸引他，讓他去觸控，觀察或者用嘴巴啃一口(乾淨)都可以，寶媽要耐心的給寶寶說話，講解一下，讓寶寶邊玩邊聽，有時候寶寶會玩很久，我們要的就是這種效果，讓寶寶注意力集中，學會專注。

還有一歲左右的寶寶，寶媽要經常和寶寶說話，雖然寶寶說話有點含糊不清，但也已經開始有屬於自己的語言了，寶媽平時要做一個好的傾聽者，寶寶很聰明，模仿能力超強，也會像你一樣，傾聽你的聲音，寶媽平時要抓住每次機會，用溫柔的眼神注視著寶寶，用適中優美的聲音和寶寶交流，講故事、唱兒歌、做遊戲、去踏青、去散步或者其它的親子互動都可以，透過摟抱、微笑、對話、對視、撫觸等體現出來的對寶寶的重視可以促進寶寶智力等的發育也可以增進親子關係。在家裡做這些的時候儘量放適合寶寶聽的音樂，讓寶寶熟悉音樂的感覺，透過耳朵的外部聲音刺激，促進寶寶的大腦發育，而且音樂也可以安撫寶寶的情緒，讓寶寶爆發的情緒緩和、平靜下來。

還有寶媽要多帶寶寶外出，除了接觸大自然，讓寶寶多運動還可以讓寶寶多認人，對寶寶的智力尤其是記憶力有很好的發育，尤其是要讓他學會辨認人的本領，那以後在學習中尤其是認字就變得容易多了，可以達到事半功倍的效果，更最要的是寶媽要多帶寶寶去圖書館，讓他有意識的注意文字的排列順序，故事情節，反覆的給他讀、說，一定要注意重複，雖然寶寶還很小，但寶媽重複的讀、說，寶寶自然而然的就記住知道了，為以後寶寶愛看書愛閱讀打下良好的基礎，寶媽一定不要錯過哦！

不過，這麼小的寶寶，我們也不能急於求成，教育是一個循序漸進的過程，要符合寶寶的發育成長規律，切記不要拔苗助長，平時寶媽還要幫助寶寶養成良好的生活習慣，讓寶寶早睡早起，飲食有規律，並給他提供一個合適的環境讓寶寶有足夠的空間、時間和機會健康快樂的成長。

這個階段的孩子處於感覺運動期，他們透過感官功能和動作協調，一方面認識自己的身體，一方面累積對外在環境的認知經驗。

接下來，馬小媽我會介紹一些能夠在家裡和寶寶玩的小遊戲，即能增進親子交流，還能開發寶寶的各種能力：

寶寶與爸爸媽媽們面對面站立，當你們告訴寶寶說"變小了"時蹲下，說"長高了"時站起，邊說邊示範。然後"變小了"教寶寶蹲下，說"長大?"教寶寶站起，可反覆玩。可鍛鍊動作協調和反應速度。

這個階段的孩子會對各種物品都採取扔的方式，一樣一樣從櫃子裡拿出來扔地上。當我們瞭解到這個階段的寶寶正是透過這種動作嘗試來學習，就不會將他們的行為定義為“搗蛋”而進行制止。

請允許寶寶東摸摸西丟丟！只需要將各種安全的物品放在寶寶能觸及的範圍內，寶寶便會在這過程中探索操作、發展感知覺、認識環境。

為寶寶準備一款手鼓或是搖鈴類的玩具，就是那種搖一搖就發出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地搖上幾下，然後放回原地。

這時，我們會發現寶寶將朝著玩具的方向發起進攻，藉此鍛鍊其四肢協調能力。

教孩子認識各種各樣的球。如塑膠球、乒乓球、足球、籃球、鐵球、網球等。無論你指哪個球，都應該說：“這是球。”並滾動球，使孩子瞭解球都可以滾動這一共同特點。

1.運動 獨立行走

這個階段是嬰兒學走路進展迅速的時期，開始他(她)可能僅是蹣跚地走幾步，但他(她)很樂意一遍遍地走。父母要多給嬰兒一些鍛鍊的機會，逐漸拉長練習的距離。可與嬰兒一起玩扔球、撿球、找東西的遊戲，訓練嬰兒獨自在地上玩，獨立蹲下撿東西，獨自站起，並獨自穩定地行走。還可讓嬰兒拉著小拖車之類的玩具練習走路，並使嬰兒有機會學習拉著玩具側著走和倒著走。 牽著手上下樓梯 在嬰兒能夠獨立行走後，可拉著他(她)的手練習邁樓梯，開始嬰兒可能抬腳費力、身體不平衡，父母可用較多的助力幫他(她)邁樓梯，以後逐漸減少助力，鍛鍊嬰兒用自己的力量邁樓梯。

2.認知 動手遊戲

1歲的嬰兒開始有了主動性，可以自己動手進行一些操作。這時可以和嬰兒玩多種動手遊戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給嬰兒做示範，說：“我們來搭一座高樓”，然後讓嬰兒模仿做，以後讓他(她)自己搭著玩兒，從搭兩塊積木開始，逐漸增加。該年齡的嬰兒一般可搭起3～4塊積木。還可教嬰兒把鉛筆插入筆筒內，開始用大口的筆筒，慢慢地改用小口的筆筒，或者是僅可插一枝筆的筆座。也可教嬰兒玩插插片，把小的東西裝入小口徑的容器中等，這些都是訓練嬰兒手的靈活性和準確性。 自發塗畫 繼續鼓勵嬰兒自己拿筆塗畫，此時可先教嬰兒學會拿筆：教他(她)掌握住筆，筆尖向下畫，同時教他(她)學畫，使嬰兒能夠自己主動地畫出筆劃。這個年齡段的嬰兒大多是隨便亂畫，父母不要生硬地制止他(她)，而應該鼓勵他(她)模仿著畫出一些筆劃，告訴他(她)這些像什麼，那些像什麼。鼓勵這個時期的嬰兒塗畫，主要是為了培養他們運用筆的能力，培養他們的“創作慾望”。

3.語言 命名物體

嬰兒已開口說話了，父母首先是要經常給嬰兒看些畫片、幼兒圖書等，教他(她)正確地認識各種物體的名稱及其簡單的用途。要經常帶嬰兒出去玩玩，使嬰兒認識外界更多的東西，在教嬰兒認識的過程中多引導和鼓勵他(她)自己說出這些物體的名稱、主動地稱呼周圍的人，對各種東西父母都要問：“這是什麼？”以啟發寶寶說出名稱，嬰兒說不出來時，父母要清楚地告訴他(她)，並反覆地強化，使嬰兒能夠說出更多物體的名稱。 表達 語言是人類交往的工具，交往首先是自我表達，要教寶寶用正確的詞語表達自己的要求。開始嬰兒可能多用手勢、動作表達自己的意願，這時父母要堅持教嬰兒用語言來表達，如“要”、“拿”、“喝”等。這時的嬰兒大多隻說一個單字，但這個單字往往代表了一句話，而且可能是多種意義的表達。如“拿”可能是“把東西拿給自己”，也可能是“拿給你”等。父母要善於理解嬰兒的語言，正確滿足他(她)的要求，並教會嬰兒用更明確的詞語來進行表達。

4.生活與交往 用勺子和拿杯子

父母要給嬰兒自己做事的機會，即教他(她)學著做事。首先是從吃飯開始，教嬰兒學會自己拿著勺子從碗中取飯往嘴裡送。開始嬰兒可能用勺很不準確，會灑落很多飯菜，但父母仍要給他(她)機會嘗試，可單獨給他(她)一個碗和勺，裡面放較少的食物供嬰兒練習。練習用杯子喝水也是如此，開始杯中可少放些水，教嬰兒自己端著往嘴裡送，父母可適當給予幫助，以後逐漸由嬰兒自己來完成。父母不要因為怕寶寶把食物灑得滿地，或怕弄髒了衣服等而不允許嬰兒學習，這樣會挫傷嬰兒的積極性。因為做這些事情不僅是嬰兒最初生活自理能力的學習，而且也是對嬰兒主動性和獨立性的培養。 一起玩 隨著嬰兒活動範圍的增大，他(她)和外界交往的機會也越來越多，要有意識地讓嬰兒和小夥伴一起玩，也可教他(她)將布娃娃當作小夥伴。此時嬰兒雖然不能你來我往地合作玩，但要使他(她)建立最初的夥伴概念，培養嬰兒與別人一起玩耍的愉快情緒。

其實剛滿一週歲的寶寶，都建議在家裡進行早教，和父母的互動良好，這樣也有利於接下來的學習，那麼週歲寶寶早教有什麼注意事項呢?我們在家如何對一歲寶寶早教呢?

1歲寶寶早教如何進行

嬰幼兒時期寶寶的神經發育快，也是開發各種潛能的關鍵時期，把握好教育寶寶的時間，對以後寶寶學習能力的開發，有著很大的好處。

1、培養寶寶對音樂的興趣

輕柔悅耳的音樂，可以讓寶寶帶來更多的快樂，而這些音樂可以幫助寶寶語言功能的完善，研究也表明，多聽音樂的嬰幼兒發育比同齡兒童機靈多。需要注意的是，家長在給寶寶選擇的音樂上應該是積極歡快，輕柔為主的兒童音樂。

2、給寶寶佈置一個色彩斑斕的家

家長可以單獨給寶寶一個空間，可以把這個空間裡裝扮成色彩斑斕，舒適感要適當，這些色彩可以幫助寶寶視覺的發展，刺激他的感官幫助成熟。

　3、多讓寶寶活動手腳

寶寶在到一定月齡後，對周圍事物產生好奇，會用手拿用腳踢，有的還會拿進嘴巴咬一咬，這些都反映出寶寶神經系統在不斷的成長和健全，家長可以根據寶寶的情況，進行動作加強訓練，這樣可以提高他們的動作協調，提高他們對外界的認知。

1歲寶寶早教的方法是什麼？

很多家長會疑惑，如果在家早教應該教寶寶做些什麼呢?其實很簡單，將學習融入到生活，這樣寓教於樂才能達到學習的目的，而寶寶也會自然而然間學到更多的東西。

1、學習穿鞋1週歲的寶寶大多學會了走路，家長可以從日常教寶寶如何自己穿鞋，這樣可以慢慢幫助寶寶學會生活自理。

2、學習穿衣服在家裡媽媽可以鍛鍊寶寶學習穿衣服，可以現從扣衣服開始，這樣可以鍛鍊寶寶的動手能力。

3、多和寶寶互動家長可以根據一些方法，和寶寶互動，透過玩玩具和小遊戲等寓教於樂，學會簡單的數數，或者是字母等。

4、音樂早教透過一些適合寶寶的兒童音樂，可以提高寶寶的說話能力，也可以提高寶寶的表達能力。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥識字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標準，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要的。

一週二個月，稍不留神就跑了，皮的不得了。。唉，養個娃真心不容易

推薦看巧虎系列，真的能學到好多東西，而且不用刻意教

(一)運動比認字更重要

　　過了1歲生日，寶寶開始由嬰兒向幼兒邁步了。

　　他身體逐漸強壯靈活，肌肉開始發育，脂肪逐漸減少，圓圓腹部會平坦下來，柔軟胳膊和腿開始有力量了。你寶寶越來越像個學齡前兒童了。

　　學會走路是1～2歲寶寶主要成就。在這一年當中，隨著運動靈活性提高，寶寶會從蹣跚學步開始慢慢學會走路。寶寶個體差異較大，開始走路時間有早有晚，一般來講1週歲左右很多寶寶會學走路了。過度過早地讓寶寶學步反而對他發育不利。

　　練習走路就是一種學習

　　學走2個月後，寶寶對自己移動能力和動作能力越來越有信心，開始嘗試一些新挑戰：

　　* 蹲下來撿東西

　　* 把東西從這裡搬到那裡

　　* 拉著玩具走

　　* 爬樓梯。

互動遊戲，在互動中傳遞生活常識資訊，相信孩子的接受能力是很強的

　孩子一週歲以後開始牙牙學語，蹣跚邁步了，對什麼都充滿了好奇心，也是智力和各種能力發展的黃金時期，家長可以根據這時的敏感期來進行早期教育。那家長應該從哪些方面來早教呢？

　　首先，要抓住語言的敏感期鍛鍊語言能力。孩子一歲以後就可以說一些簡單的句子，但是表達不完整，一歲半後語言能力就會有突飛猛進的提高，這個時候家長可以多和孩子語言交流，帶到戶外和小朋友玩，鼓勵與外人交往，多接觸外界的事物還要告訴他們是什麼，回到家中可以讓孩子給家裡人說說今天都幹了什麼，認識了什麼，這不僅鍛鍊了他語言能力，無形中記憶力也得到鍛鍊。

　　再就是，獨立自主和動手能力。孩子學走路時，剛敢自己走一兩步，大都不讓扶著，要是你在旁邊他還用小手推開你，這就是他獨立自主的表現。可是如果不小心摔倒了，也不要著急扶起他，儘量讓他自己爬起來。還有自己吃飯，只要是他想吃怎麼樣都行，不要阻攔，現在很多大人都說孩子這麼大了，吃個飯都不會，你有沒有想過可能是你在孩子想自己的時候不讓人家吃呢！只要是沒危險的事他想幹啥就幹啥吧。

　　還有就是視覺，聽覺，記憶力等各方面的訓練，但是不管什麼樣的能力訓練都離不開在生活中的一點一滴的積累，所以儘量讓孩子到室外去，到大自然當中去，仔細觀察，細心發現你的孩子將會非常優秀。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

一歲左右寶寶的專注力一般只有2-3分鐘，所以父母不要對孩子的注意力有更多的期待，只要孩子讀書或者玩玩具能夠持續2分鐘以上說明孩子是專注的。

一歲的寶寶已經開始呀呀學語，也會翻身、會坐、會爬，有的寶寶扶著沙發或者牆邊站立移動了，有的寶寶已經能夠自己走了。這個時候寶寶的可以手眼配合指認東西，也可以去拿起自己想要的東西了。

這個年齡的寶寶應該給他玩什麼，學些什麼呢？下面從寶寶吃、說、行、玩等幾方面來看一下，一週歲的寶寶應該進行哪些教育？

1歲的寶寶，基本都開始吃粥、面、軟飯等輔食了，手可以握穩小勺子，拿起碗筷了。而且寶家對吃飯也感興趣。想自己動手了。這時媽媽可以鍛鍊寶寶自己吃飯了，準備專用的小碗和小勺，碗里加入食物不要太多，以免搞得滿地都是飯菜。大人吃飯時，做好示範，鼓勵寶寶邊學邊吃，讓寶寶學會自己吃，並且很享受吃飯過程，大人餵飯也沒那麼辛苦。

1歲的寶寶，已經可以咿咿呀呀的學語了，有的寶寶可以i清楚的說爸爸、媽媽了。所以這個時候，我們要多和寶寶說話，看到什麼物品，都可以指給寶寶看，這個是什麼，那個是什麼，說給寶寶聽，做個愛嘮叨的媽媽。同時多給寶寶聽兒歌和講故事，刺激寶寶的聽覺和語言表達。讓寶寶進行模仿，慢慢的，寶寶也會開始學說了。

1周的寶寶，基本已經可以扶著東西走起來了，有的寶寶可能平衡掌握的還不是很好，還不能走穩或容易摔倒。這時媽媽可以在離寶寶幾米的地方蹲下，張開手臂，引導寶寶慢慢走過來，寶寶得到鼓勵，會越來越勇敢，每次走完一小段都會特別開心。我家寶寶這樣自己能走幾步時，自己都會笑出聲來，撲到媽媽懷裡要抱抱。也可以把寶寶的玩具放在一邊，鼓勵寶寶自己走過去拿。這樣訓練會提升寶寶的膽量和平衡力，寶寶很快就能自己走了。

1歲的寶寶喜歡球類玩具和色彩鮮豔的玩具。家長可以買些球類玩具或積木遊戲，玩積木讓寶寶認識各種形狀的積木，然後讓寶寶搭積木，把一塊積木放在另一塊的上面，這樣可以鍛鍊寶寶的手眼協調性。

同時，家長在寶寶洗澡的時候，可以給寶寶澡盆裡放上五顏六色的海洋球等，洗澡時讓寶寶抓球球玩，讓寶寶感受洗澡的樂趣，還能鍛鍊寶寶的動手能力和手指的靈活性。

玩不一定要給寶寶很多玩具的，下面介紹一些在家也可以玩的遊戲。

1、聽說去做

讓孩子在家裡做不同的“差事”，比如讓去拿鞋子，去拿玩具，或者寶寶渴了讓他自己去拿杯子等。這樣既可以玩，又可以鍛鍊寶寶的聽說及動手能力

2、小音樂家

1歲的寶寶對聲音已經很敏感了。找一個搖鈴、或筷子、湯匙、碗、盆等，可以發出聲音的東西。和寶寶一起敲打，湊響生活交響曲，並鼓勵自己玩。這樣可以鍛鍊寶寶聽力和協調能力。

3、打電話

找玩具電話或舊電話，給孩子一個電話，自己留一個。假裝打電話，用打電話的方式的寶寶交談。讓寶Bora模仿，1歲寶寶模仿能力很強，我家寶寶這樣做過幾次後，看到大人打完電話後，自己就會拿電話模仿大人打電話，有模有樣的，伊伊呀呀在說，好笑極了。這樣也可以鍛鍊寶寶的語言能力啊。

4、學數數

1歲的寶寶可以觸控自己的手指和腳趾了，寶寶也可以讀簡單的數字了，這時家長可以教寶寶觸控每一個手指或腳趾來數數。數的時候告訴寶寶是幾個了，如果寶寶數錯了或順序數不對並不重要。或者拉寶寶上下樓梯的時候數樓梯等，讓寶寶對數字有個概念就可以了。

這樣可以教寶寶認識簡單數字，生動又具體。

4、玩沙子

沙子基本上寶寶都喜歡的玩的活動。在一個大盆裡裝些沙子，讓你的孩子自由地挖、倒舀。沙子是隨意怎麼玩可以的，堆沙堆挖坑，搬來搬去都可以，這是一種創造性遊戲，可以刺激寶寶運動技能，觸覺發育等。

最後，條件允許情況下，多帶寶寶到戶外

一歲的寶寶喜歡外出玩了，媽媽可以帶寶寶到戶外和其他同齡的小朋友一起玩，讓寶寶和其他小寶寶多接觸，讓寶寶接觸到外面的世界，這樣還能減輕寶寶的認生反應。