一種經過長期積累的歷史現象，是一個種族，民族共同認知的集合體。

確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規範、思維方式、價值觀念等。

1.每個人所具有的文化素養，不是天生的，也不是在後天自發形成的，

而是透過對社會生活的體驗，特別是透過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的。

2.文化素養的培養，離不開生活、實踐和教育。

培養公民的文化素養，國家要大力發展科學、文化和教育事業，為個人成長創造良好的社會和文化環境;

作為公民個人，要努力學習，積極實踐，汲取文化營養以發展自己。

文化的起源沒有特定的含義。它是長期以來人們在社會實踐中創造和形成的一種社會現象和產物。一個長期積累的歷史現象，是對民族和民族共同認識的集合。準確地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規範、思維方式、價值觀等。首先，要優先發展教育，為公民提供思想道德素質，倡導中國優秀的文化傳統和文化模範，加強公民精神文明建設，大力宣傳優秀正面思想，倡導和諧社會意識。

每個人的文化素質不是自發產生或形成的，而是透過社會生活的經驗，特別是透過參與文化活動和知識文化教育而逐步發展起來的。文化素養的培養離不開生活、實踐和教育。培養公民文化素養，國家要大力發展科學文化教育，為個人成長創造良好的社會文化環境；作為公民，要努力學習，積極實踐，吸收文化營養，發展自己。

在當今社會，提高科學信仰的樹立和思想道德修養的最佳途徑是學習和繼承傳統文化的優秀部分，客觀地融入現代文化，形成中國特色的思想道德規範，明確科學的真諦。信仰，並堅定不移地維護他們之間的關係。什麼是信仰：信仰是指人們在一定的觀點、原則、理想等方面的真誠信仰，信仰是人的精神支柱和意識核心。主要表現為人們的內在判斷標準和行為動機。信念是後天養成的。它是人們在社會實踐中對各種觀點、原則、理論和事業的認同和選擇而形成和發展起來的。當有人確認某一思想、某一理論、某一事業是正確的、正確的，並有意識地堅持這樣的思想、理論、事業時，他就建立了信仰。這些信念大多是前人總結出來的一些知識。因此，信仰是主觀的，不能客觀地反映每個人的思想觀念。

1.政府正確引導。

2.教育從小開始，慣穿一生。

3.注重家庭教育，代代相傳。

4.養成個人良好習慣。