因為現在班主任壓力山大，一旦出現一點錯誤，很容易被無限放大，一不小心就可能斷送職業生涯。

對於這種情況，首先應該進行崗前培訓，教會他們如何做好學生管理和與家長都溝通。其次，班主任工作需要學校領導的認可和支援，一旦出現問題，領導要站在教師立場上思考，給年輕老師以保護。說白了工作需要有人撐腰。

我也是一名年輕教師，2015年大學一畢業就進的學校，一所縣城的職業中學。

在偏遠地區的職業中學有一個普遍現象，99%的學生都是考不上高中的學生，而且在初中就比較調皮的學生。所以，可想而知，班級管理有多困難，再加上平時還有很多資料要做，還有很多課要上，所以工作就更難了。

在這樣的情況下，我2015年進校後，就馬上安排了我當班主任。沒辦法，我只是一名普通教師，被安排的工作不可能拒絕，於是，就當班主任到現在，總共帶過三個班級。

可以說，剛開始當班主任是很絕望的，因為學生很難管，打架、抽菸、不尊重老師……什麼情況都有！而且班主任津貼少得可憐，一個月三四百元，可以說是很絕望了，但是領導又安排必須要當，說是年輕人必須要鍛鍊。

我也是極其不願意當班主任的，但是這種情況下，我是這麼過來的，有幾點經驗分享一下。（前兩點是我親身體會，第三點是根據周邊同事的做法想出的一點建議。）

1.既然甩不掉，就全身心投入到班主任工作中去

學生難管不假，但是，由於這個工作甩不掉，我就只有接受事實，硬著頭皮當下去。

我就每天什麼都不想，全身心的投入進去，雖然學生難管理，但是我投入工作後，會不斷的想辦法去管理他們。

2.培養學生的良好習慣，到後期就很輕鬆，然後，覺得班主任工作也不是那麼累了

由於學生的性質，往往每一屆學生都是高一的時候比較難管理，只要高一管得嚴格，逼學生養成好的行為習慣，到了高二，瞬間就感覺輕鬆很多，因為這個時候，就不需要你管什麼了，很多事情，學生就會認真去做了。

當班主任工作輕鬆後，其實就不覺得班主任工作難了，而且時不時的還會得到學生的關心，還會得到學生的肯定，心裡有時候還美滋滋的！

3.另謀他處

如果你有能力，可以選擇這條路，考到其他事業單位去，或者找一些工資高的公司上班，這樣就解決這個問題了。

但是，如果真的考到其他單位了，或者去到公司上班了，肯定又會出現新的不想幹的事情，因為每一份工作都有它艱辛的地方，只是你以前沒幹過，不知道而已！

所以，個人覺得，不管幹什麼工作，都要從跟本上去克服，只有根本上克服了，以後不管去什麼工作單位，都不會有不想幹的想法了！（僅個人想法）