是不是在上課時間抓住課堂？作業是否端正自己的態度？

提高學習效率必須要抓住課堂，做作業的時候要看孩子的字型，字型決定學習的態度，態度決定效率的高低。

學習就是一場馬拉松，貴在堅持。

學習效率的高低我認為是由這些因素決定的：

一、有無良好的學習習慣。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是學生成功及人生髮展的重要因素。良好的習慣包括課前預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、上課記筆記的習慣、獨立作業的習慣、仔細審題、認真計算的習慣、課後複習的習慣、多看書的習慣、多觀察勤動筆的習慣等。

二、有無明確的學習目的和正確的學習態度。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這就需要明確的學習目的來指導自己，用正確的學習態度去學習，一心不能二用，在學習的同時不要幹其他事或想其他事。

三、勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，飽滿的精神是提高各項學習效率的基礎。

四、堅持體育鍛煉。身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。

以上觀點不知對你是否有幫助。

首先要明白在你看來學習效率的標準是否為分數的高低。如果是的話，前段時間學習的和最近學習的知識點是否一樣。如果不一樣，那說明現在的知識還沒吃透，要更加努力的學習現在的內容。因為每一階段知識的難易程度不一樣，要付出的時間也不一樣。所以前段時間可能稍微花點時間成績就提上來了，現在花費同樣的時間成績就沒有提高。以為是學習效率降低，其實還是知識沒有掌握好。

如果前段時間和最近所學習的知識都是一樣的，感覺最近越學越吃力，成績在下降，做題正確率等都不如前段時間了。那就看看是不是最近晚上都沒有休息好，白天該午睡的時候也沒有午睡。沒有得到充足的休息對你的學習效率影響也很大。你會沒有精神，也學不好。

學習效率是學習快慢的表現形式。影響學習效率的因素還有很多。春困秋乏、思想變化、專心程度等都是誘因。是不是最近精神不好，無精打采，那你需要提神，可以適當鍛鍊鍛鍊。課間補覺或者出去吹吹風，讓自己保持清醒。若是不專心，要自我提醒，上課認真聽講，珍惜課堂45分鐘。若是思想問題，和父母同學談談心，解開自己的疑惑，專心學習。