1、在給孩子閱讀漫畫書的時候，我們家長應當注意孩子閱讀這類書的年齡特徵。

　　在嬰兒時期，孩子只能看色彩鮮豔，色塊較大，線條和形狀簡單的圖畫，只能聽懂簡單、短小的句子;2~4歲的時期，孩子能夠看色彩比較豐富，構圖比較複雜的圖畫，並且能聽懂詞彙較多、句子較長、有一定情節起伏的故事;5歲以後，孩子就能看懂顏色斑斕、造型複雜、線索豐富的畫面，並且理解情節較為曲折的故事了。有些識字較早的孩子，甚至能夠透過為數不多的認識的字進行自主閱讀。因此，從兒童的生理發育角度來判斷，孩子5歲以後，即幼兒園大班開始，就有能力閱讀漫畫書了。

　　孩子在幼兒園大班以後，生活經驗和社會經驗都逐漸豐富起來，理解能力也增強了，漫畫書裡複雜的構圖，豐富的細節和線索，資訊較多的故事內容能夠滿足孩子的視覺欣賞需要和大腦處理的需要。孩子進入小學後，開始識字，但識字量不大，不能完全閱讀純文字的圖書，閱讀圖文結合的漫畫書，能夠透過對圖畫的感受和理解，促進對簡單文字的深刻體會，為今後接受文字的豐富含義，提高閱讀理解力做鋪墊。小學中高年級孩子識字量增多，理解能力增強，對知識的需求增大，不但要求漫畫故事豐富多彩，還喜歡資訊量較為豐富的漫畫書。

　　2、在給孩子選擇漫畫書的同時，家長也要注意理解孩子對閱讀漫畫書的情感需求。

　　漫畫書能夠滿足孩子的閱讀審美情趣。漫畫書用形象化的方式來表達內容，孩子處於形象思維特別活躍的階段，對具體形象的材料容易理解，而且非常感興趣，形象記憶能力也較強。漫畫書將抽象的主題和思想轉化為畫面和簡單文字，給孩子帶來審美的愉悅。

　　漫畫書還能促進孩子想象力的發展。漫畫書常常用誇張的表現手法，描繪荒誕、幽默和超現實的故事，讓孩子游走於現實與理想之間，充分享受自由自在、無拘無束的想象空間。比如說漫畫《藍精靈》裡藍爸爸的神奇魔法，《機器貓》裡機器貓的四次元口袋等

喜歡就買，不喜歡就算了。喜歡就有目的的引導，培養正確的三觀等，不要看到個接吻畫面就去罵作者帶壞小孩，他不知道的話以後怎麼判斷自己和別人的關係，指望他一成年直接實戰生孩子嗎？一切以興趣為主，引導為輔。

負責的說 非常推薦孩子能更早的接觸動漫 我的童年就是在卡通漫畫的世界中度過 在成長的過程裡 因為動漫的世界 讓我接觸到了比同齡孩子更多元化的知識 這對於兒童來說是最好的提高情商的方式 讓孩子的童年生活處在夢幻的情境 這對於提升孩子的想象力 和創造力 有著非常明顯的增強 愛看動漫的孩子腦海中永遠都是充實的 對人生觀 價值觀 世界觀的建立更加完善 你想讓你的孩子更有人性嗎 那就讓他愛上動漫吧 讓他更早的建立起自己心中的城堡