英語單詞不管用什麼辦法都是為了記憶，只要你能夠牢牢記住，用抄的，用背的，用聯想的，任何辦法都是可取的。只是我們何必要讓自己那麼彎彎繞繞讓自己迷惑呢？這些彎繞在記好單詞的同時，自己的讀音是不是會有遺漏？

還是看看基礎辦法吧！英語的讀音音節本身就具有幫助我們記憶的功能，而且記憶的同時還可以幫助我們在讀音上加強。雙重效果。比如before這個單詞，後面ore就是一個讀音，只要一讀到這個單詞就可以很快拼讀出來，比如were這個單詞，後面ere是一個讀音，只要一讀到就可以馬上拼讀出來。給你幾張表看看，這個可以長期使用的基本方法，祝福你！

首先非常感謝這位道友提供的有關英語單詞方面的問題。的確在中國有大量的人群在學習英語，但是有一種奇怪的現象就是花了十幾年的時間，也不能把英語學好。為什麼會出現這樣子的情況呢？我覺得主要是因為單詞記不住或者是不會用。那麼到底該如何記單詞呢？有的人說拆分單詞聯想記憶法還可以。但是這種方法真的可取嗎？

我覺得這種方法還是有可取之處的，首先每一個單詞其實都可以拆分成幾個單詞或者幾個詞根。比如class room這個單詞就可以拆分成兩個單詞。classmate也可以拆成兩個單詞。分手這種雙方可以說是聯絡舊的單詞來自於心的詞彙。這種記憶單詞的方法的好處是，既複習了新的單詞，也加深了對新單詞的記憶。

但是我覺得說一些題外話在這裡，每一個單詞記住之後並不是就完事了，還要進行應用。我們記住單詞的主要目的就是運用，要是不用的話，記住單詞還幹什麼呢？我發現很多人記住了單詞卻不會用，這種人是大量存在的。

單詞記憶是英語學習的一大根基，記住單詞可以說就得了一半的分，不管用什麼方法，記住單詞就可以，而且每個人有不同的適合記憶的方式，拆分聯想法依據有趣的故事畫面把單詞記憶下來，是利用了右腦的影象記憶和聯想記憶，而右腦的潛能非常大，這種方法越用越靈活越有趣，個人非常認可這種方式。

至於拆分，很多人理解的定義是拆分為熟悉的單詞，這裡我倒認為，可以拆分成各種字母組合，利用拼音、諧音、熟詞和形象多種方式，比如單詞woo求愛，就可以拆分為w（拼音諧音為烏鴉）oo（形象像眼鏡），可以在腦海裡想象這樣一個畫面:一隻烏鴉戴著眼鏡在求愛，很有趣就把單詞的拼寫和意思牢牢記住了。

再比如單詞finger手指，可以拆分為f(拼音諧音為大佛)inger(諧音為嬰兒)，腦海中想象大佛的手指是嬰兒，一念經就哇哇大叫，如此一來手指這個單詞就可以牢牢記住了。