好習慣"養"出來,

好習慣"陪"出來。

新生來了，讓一讓。

家長讓出自己的時間陪伴好孩子，合理安排好時間，科學作息，注重營養，養成好習慣，配合好老師，注意雙姿（坐姿和握筆姿勢）。

從一年級開始，讓孩子收拾自己的文具，整理自己的書包，學會自己的事情自己做，記得一定讓孩子背自己的書包，而不是家長去代替。

一年級學生應該養成以下習慣：

1、生活習慣。能夠獨立的盛飯，吃飯，洗飯盒，收拾書包，自己上廁所等生活中的日常事務。

2、閱讀習慣。好的閱讀習慣將有益於人的一生，每日課外閱讀必不可少。

3、每日回家先做作業後玩的習慣。

4、先複習後預習的學習習慣。

5、引導孩子主動跟父母溝通傾訴的習慣，減少孩子在學校的緊張感，瞭解孩子是否有焦慮現象。

等等，太多了，一年級家長不用焦慮，相信自己的孩子能夠很快適應小學生活。

一年級學生，正式進入學習階段。應該養成的學習習慣：

預習習慣

複習習慣

作業習慣

閱讀習慣

寫作習慣

聽說習慣

活動習慣

計劃習慣

培養孩子好的學習習慣以及學習能力，那麼孩子不僅在學校出色，走出校門進入社會也是出色的！

一年級是一個非常關鍵又獨特的年級階段。是孩子習慣養成，認知提升，性格塑造和學能強化的關鍵一年。

說TA關鍵，好習慣的養成能提升孩子對世界的認知；說TA關鍵，好習慣的養成能樹立孩子遠大的志向；說TA關鍵，好習慣的養成關係到孩子正確價值取向。

那麼， 對於剛入小學的孩子來說：什麼才是好習慣呢？對於熊孩子，我們家長又該如何去培養孩子的好習慣呢？文老師來與您一起探討交流。

“習慣”顧名思義，是指經過不斷實踐而逐漸適應，也指在一定條件下完成某項活動的需要或自動化的行為模式。這裡有兩層含義，其一：習慣需要不斷實踐而逐漸適應，我們常說的 21天習慣養成記，就是這層意思。其二：習慣需要在一定條件下才能完成某項活動，比如制度要求（給孩子立規矩，什麼能做？什麼不能做？）、先後順序（起床後先做什麼？後做什麼？）等。

而學習習慣包括的範疇跟廣，包括：自主學習、按時完成規定學習任務、樹立階段學習目標並及時實踐、預習習慣、獨立思考習慣、按時複習習慣、創新思維習慣、閱讀拓展習慣等這些好習慣都是家長朋友需要幫孩子培養的。

孩子好習慣的培養，我們一直都在路上。