民主評議黨員工作，在各級黨委的領導下，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地進行。時間一般相對集中。民主評議的實施步驟通常為：
1、學習教育階段。民主評議黨員的學習內容，一般以黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及中央有關檔案為基本內容，也可結合當地實際和評議內容學習有關檔案。著重抓好鄧小平理論的教育、“三個代表”重要思想教育、理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育等。
2、自我評價階段。自我評價主要是對照黨員標準和評議內容來進行。要聯絡個人思想和工作實際，自覺清理思想，檢查言行，肯定成績，找準存在的問題及根源，在是否合格上進行自我認定。自評前，應認真、如實地寫好個人總結材料，並主動徵求黨內外群眾的意見。個人總結寫好後要經黨支部審定，然後由黨員在黨支部大會上進行自我總結。
3、黨內、黨外評議階段。先在黨支部或黨小組內進行黨內互評。評議中要認真開展批評和自我批評，敢於觸及矛盾和問題，避免不負責任的評功擺好。黨員領導幹部應該帶頭解剖自己，帶頭接受批評，帶頭評議別人。對不宜公開批評的問題，可透過意見箱或同黨員個別談話等方式，讓黨員充分發表意見。黨內互評後，可採用座談會或民意測驗的方法，聽取黨外群眾對黨支部和黨員的意見。
4、組織考察階段。召開支部委員會，將各方面對每個黨員的評價和反映，進行綜合、分析，提出初步意見，需要核實的情況，再進一步調查核實。然後提交黨員大會討論，按照少數服從多數的原則，形成正式組織意見。對確定為優秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。
5、表彰、處理階段。經過民主評議，對一致公認表現好的黨員，由基層黨組織透過口頭或書面形式進行表揚，對錶現突出的優秀黨員，報上級黨委給予表彰；對合格黨員要給予肯定和鼓勵；對不合格黨員要按照有關政策，區別情況，嚴肅處置。
民主評議黨員工作，在各級黨委的領導下，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地進行。時間一般相對集中。民主評議的實施步驟通常為：
1、學習教育階段。民主評議黨員的學習內容，一般以黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及中央有關檔案為基本內容，也可結合當地實際和評議內容學習有關檔案。著重抓好鄧小平理論的教育、“三個代表”重要思想教育、理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育等。
2、自我評價階段。自我評價主要是對照黨員標準和評議內容來進行。要聯絡個人思想和工作實際，自覺清理思想，檢查言行，肯定成績，找準存在的問題及根源，在是否合格上進行自我認定。自評前，應認真、如實地寫好個人總結材料，並主動徵求黨內外群眾的意見。個人總結寫好後要經黨支部審定，然後由黨員在黨支部大會上進行自我總結。
3、黨內、黨外評議階段。先在黨支部或黨小組內進行黨內互評。評議中要認真開展批評和自我批評，敢於觸及矛盾和問題，避免不負責任的評功擺好。黨員領導幹部應該帶頭解剖自己，帶頭接受批評，帶頭評議別人。對不宜公開批評的問題，可透過意見箱或同黨員個別談話等方式，讓黨員充分發表意見。黨內互評後，可採用座談會或民意測驗的方法，聽取黨外群眾對黨支部和黨員的意見。
4、組織考察階段。召開支部委員會，將各方面對每個黨員的評價和反映，進行綜合、分析，提出初步意見，需要核實的情況，再進一步調查核實。然後提交黨員大會討論，按照少數服從多數的原則，形成正式組織意見。對確定為優秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。
5、表彰、處理階段。經過民主評議，對一致公認表現好的黨員，由基層黨組織透過口頭或書面形式進行表揚，對錶現突出的優秀黨員，報上級黨委給予表彰；對合格黨員要給予肯定和鼓勵；對不合格黨員要按照有關政策，區別情況，嚴肅處置。