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  • 1 # 使用者6909244029891

    當下,除了一些優質大學在努力前衝之外,其它大都在原地打轉。“提高層級”應該是從教育理論教育體制等宏觀因素直至微觀方面的科系學制、課程設定、教材體系等全面深入變化的結果。這不是教育家閉門造車從頭腦想出來的,而是根據新時代需要從實踐中調查研究出來的。

  • 2 # 東榮962

    雍仲,導師太多,應向鐵道部一樣,變總公司,專幹運輸業務,拿下什麼醫院,學校,工廠,工程公司等等部門。輕裝前進。謝了。

  • 3 # 鹿得小劇場

    玩美吧美術培訓

    玩美總部位於北京,擁有完善的產品研發中心及運營示範基地,是專注於3-6歲兒童玩藝術的前沿探索者。

    玩美創立11年,主要做內容研發與輸出,為綠城、雅居樂、天鴻、廣安置地等大型房地產集團,以及英國文化交流中心、國家大劇院、聯合國教科文等大機構,提供提供全景式藝術活動和親子家庭玩藝術解決方案。

    旗下設有直營“玩美時光兒童藝術中心”作為教學示範基地、“玩美小天地產品套裝”作為家庭配套、品牌授權“玩美吧兒童美學啟蒙中心”。

    【玩美吧】四季美學啟蒙課程,是玩美已經實踐10餘年的成熟教學模式,針對3-6歲兒童的創新理念課程。我們輸出的全套課程包括三年主題144個,具體教案288節,包括3-4歲144節、4-6歲144節。縝密的美學啟蒙知識地圖,融合形/創/想四大鍛鍊目標,跨界體驗現代藝術裡涵蓋的水粉、水彩、丙烯、水墨、陶泥、立體形塑、空間搭建、場景裝置、聲光電、行為藝術、剪紙、布藝、木工、大師鑑賞等各類玩法。同時以“春”、“夏”、“秋”、“冬”四季作時間線索,讓孩子於自然中、身邊的日常細節中,感受藝術與生活的親密關係。

    2016年,玩美與聯合國教科文組織(UNESCO)簽署戰略合作協議,是中國首家獲此殊榮的兒童教育機構,負責非遺內容兒童活動轉化,以及藝術啟蒙理念在中國大眾人群中的普及。

  • 4 # 松燕老師

    除了咱們國家教育部能夠逐年提高人民群眾的教育層次水平,其他教育培訓機構對人民群眾的整體教育層次是沒有任何明顯的提升的。

    因為我們所有人所接受的義務教育,都是由我們的教育部經過反覆調研所引導決定的。其目的就是為了提高全華人民的文化水平,為咱們國家建設培養人才,並且在義務教育階段國家免除所有適齡兒童上學的大部分費用。反觀其它各種培訓教育機構,其辦學的內容都是對義務教育的補充,並且都是以盈利為最終目的商業性質機構。

    所以說,只有國家教育部這樣的機構才能夠提升全華人民的教育層次水平。

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