我現在就遇到同樣的問題，小男孩上一年級，爸爸在北京，媽媽在家照顧他，帶他上學。孩子不聽媽媽的話，在學校表現也不好，上課坐不住，容易走神，總是經常破壞課堂教學秩序，為此我和孩子的父親溝透過很多次

有一兩週我發現這個孩子特別的聽話，進步很大，後來瞭解才知道是爸爸回來了。他們都說孩子怕爸爸，我也就這樣認為了，以為他是害怕爸爸。所以我很多時候就給他說，你不認真的話我就把你的表現告訴你的爸爸，他對此並不在乎，根本就不管用。

後來和孩子的父親交流才知道，孩子其實並不是怕他，而是喜歡他，想讓爸爸陪在他的身邊，有時候是故意搗鬼。我便和孩子的父親商議決定，每天彙報孩子的情況，表現好的父親就獎勵，表現不好的就怎樣怎樣。

我給孩子父親的建議是：

不管工作再忙，不能忽略孩子，堅持每天和孩子影片通話。堅持了又2周後我發現孩子上課的狀態有所好轉，第3周後我發現他在課堂的表現雖然一些常規還是做的不夠好，但是參與課堂的積極性提高了很多。還有書寫有了極大的改善。

棍棒之下出孝子，爸爸不在家，媽媽就要代爸爸來教育孩子。孩子小的時候一定要養成各種好習慣，包括要服從家長的管教。特別是孩子年齡小的時候，一定要嚴格要求，不聽話的話：一定不能心慈手軟，該打的時候就要打，用手來打，不要心痛。因為孩子小的時候很多時候都是不講道理的，當孩子耍賴時候，家長也千萬不要給他講道理，直接打就行了。

特別是十歲之前，放手的打，你是孩子的家長，對於孩子來說你就是權威。一般情況下孩子打過兩三次就會變乖了，聽話了。所以個人的觀點就是，孩子越小越要嚴厲。慢慢的孩子長大了，明白事理了再以理服人。千萬不要等到孩子長大了，會給你頂嘴爭辯了再去教訓孩子，到時候一言不合就離家出走，而且你還打不過孩子了。

孩子爸爸不在家，孩子不聽媽媽話。

需要先確定孩子聽這個家裡誰的話，如果是聽爸爸的話。

爸爸在跟孩子溝通的時候（不管是見面還是電話溝通），一定要在孩子面前樹立媽媽的威信。比如:我不在家，媽媽照顧你，你要聽媽媽的話。爸爸也要經常在孩子面前說媽媽的優點，長處。讓孩子體會到他有一位很不錯的媽媽。

媽媽在家裡也需要樹立起自己的權威，哪些事情孩子能做，哪些事情孩子不能做。要有自己的原則和立場。不能讓孩子做的原則，一定不要無下限的挑戰你的底線。比如:規定好了一天吃一塊糖，孩子覺得很好吃，還要吃第二塊，第三塊，規定好的規矩是什麼樣子的，不管孩子怎樣撒潑耍賴，爸爸媽媽在家裡的權威不能任由孩子挑戰。

那麼孩子也會比較容易遵守規則，比如學校的規章制度。