如果是領導，他派的工作，除了認真完成，不出紕漏以外。儘量不要從自己嘴裡出來議論他的話。

如果是同事的話，他的工作儘量讓他自己完成，萬不得已，他無法處理時，及時幫助。

這問題需要從幾方面來考慮，因為自以為是的人，不止在職場上有，應該說到處都是，而且我們也不能武斷的認為自以為是的人就不好，因為每個人潛意識都會是認為自己是對的。

如果題目中這“自以為是”的人是領導，當對方委派工作或者交代任務的時候，首先，作為下屬的你，第一時間是必須接受領導的安排，在指定的時間內完成該完成的工作。如果你有不同的見解，也是在開展工作後，以詳細的書面形式提出你的見解。你要相信，作為領導，他的自以為是一定有他的道理，也許是站的角度看到的問題不一樣。而且能做領導，同樣一定能接受同事及下屬的建議。簡單說：在這樣的領導前，你需要提出的是建議，不是意見。

如果如果題目中這“自以為是”的人是平級的同事，在交流工作的過程中，注意溝通的方法，以工作為中心，以工作結果為重心，如果一切以工作為導向，站在協助的立場去看，我相信你會是另外一種感悟。因為是你平級的同事，所以遇到你認為對方“自以為是”時，儘量平常心，不要去碰撞對方堅持的想法或者做法，只需要把工作做好，以免影響團隊的和諧。簡單說：在這樣的同事面前，你需要有分工合作的思路和理念，並且付諸行動。

如果如果題目中這“自以為是”的人是你的下屬，也許這是件好事，因為但凡有個性的人，只要不是無理取鬧的，一定都有實力，那麼在溝通和交代工作的時候，你只需要陳述工作條件，及你想要的結果，然後授權他去做就行了。能達成固然是好事，不能達成時候你只要提供相應的幫助，這樣你就多了一個好的幫手。如果這人比較固執型的，也就是有點無理取鬧的那種，在溝通和交代工作的時候，你就需要把工作的方法、運用方法的原因連同條件與結果一併告知，因為這樣的人，只有在絕對信服你的前提下才會改變。或者我們也可以同時採用兩班人馬來比對，這樣的效果會好很多，畢竟作為領導的你，是需要引導和教會你的下屬，去達成你的目標。簡單來說：有能力的，授權；能力一般的，比對，引導。

在職場中，當我們遇到我們認為“自以為是“的人，一定要注意的是：不要直面碰撞，學會迂迴，也千萬不要以此在同事間進行傳播。職場，是工作的地方，我們來時為了工作，不是來拉仇恨的。