首先說明我的孩子不會打人，我所能講的只是工作中的經驗。本人小學教師兼班主任，接觸過較多愛爆粗口、動手打人的學生，總結起來都與家庭教育有關，但他們的家長都沒有意識到這一點。如女生甲，口頭禪是“你她媽的”，經常追打男生至男廁，請家長，她爸剛到辦公室門口就一句“你他媽的又……”但這位家長卻否認家裡有人說粗話。試想一下，這女生長大後還不改，會遇到什麼危險。男生乙，完全控制不了自己的行為，打這個一下，碰那個一下，同學都有怨言，家長們也不讓孩子跟他一起坐，這學生卻覺得自己只是鬧著玩，多次教育都無效，究其原因是他爸。原來他爸當年跟他比是有過之無不及，還覺得兒子犯錯被逮到是失敗。後來孩子惹到一名中學生，被打了，這位父親還給他找了個冠冕堂皇的理由。最後這男孩出事故走了，他的同學竟笑了。男生丙，私生子，父母十五六歲歲生了他，大孩子帶小孩子，沒教好兒子的奶奶繼續無底線的溺愛孫子，孩子自我為中心，動不動打人，沒一個同學肯跟他玩，老師們苦口婆心也改變不了，他根本不覺得自己有錯。家庭教育很重要，三歲定終生，別指望老師幫你改正孩子的是非觀，老師一邊教，家長一邊拖後腿，就是無效教育。而能把孩子慣成這樣的，非常有可能因為孩子被老師教育了而去找麻煩。

兒童的攻擊性行為一般在3-6歲出現第一個高峰期。攻擊性行為不僅會傷害到他人或自己的身體，對孩子今後的發展也是非常不利的。出現打人行為的原因有很多，比如兒童身體活動能量過剩，經常看有暴力性的電影電視，還有孩子經常被體罰，他們便傾向於用“武力”來解決問題。

想要幫助孩子改掉壞習慣可以這樣做：

1、不要讓孩子看有暴力鏡頭的電影電視、動畫片等。

2、不要讓孩子玩有攻擊性的玩具，同時家長也要注意自己的言行，不要動不動就說“揍你”這樣的話！

3、如果孩子打人了，家長一定要及時制止，教育孩子認識錯誤。

4、當孩子遇到挫折、煩惱時，最容易引起攻擊性行為。因此家長要教會孩子如何正確地宣洩煩惱，可以大聲哭喊或者透過運動來轉移不良情緒。

5、用“冷處理”的方法來懲罰孩子的攻擊行為。孩子犯錯了，讓他面壁思過，而不是直接動手打一頓。

6、用移情的方式來讓孩子明白打人的後果。告訴孩子，你打人別人會疼，如果捱打的是你，他會怎樣？

7、給孩子領養一隻小動物。飼養小動物可以培養孩子的愛心。

8、父母要以身作則，不要動不動以武力來解決問題。

首先要反思一下，父母本身有沒有這個習慣，有時候父母不經意的動作自已可能沒有察覺，而孩子卻學習了，這個需要注意一下，有一個節目叫做超級保姆還是什麼的，主要是講一些叛逆的小孩子，不好管教的，超級保姆會根據孩子的問題讓他接受一些懲罰什麼的，你可以看一下，借鑑一下，再就是不要過分溺愛孩子，該誇獎的時候誇獎，該管教的時候也要狠下心管教，要知道過分的溺愛是會害了孩子的

可能有些跑題了，當孩子打人的時候你可以打他一下，讓他知道打人是會很痛的。這叫以其人之道還治其人之身

我認為這是病加嬌寵的完美體現。每個小孩也不希望招人煩也希望大家都喜歡自己關注自己，父母教育失責的責任是肯定跑不了的。碰到這樣的父母一定要打，關起門來打，你今天自己不打以後一定回被別人打，自己打能把握分寸，別人打就是聽天由命了。浪子回頭金不換估計比中大樂透概率還低，有因得果最後都會體現在父母的教育上。

不要問我怎麼辦，因為我家只有一個挨打的小朋友，不會還手，膽小，你問我別人打我家小朋友怎麼辦，我也不知道，因為我家的怎麼叫她還手，她也不敢，我恨不得，把愛打人的小朋友手砍下來