繼續教育是學校教育結束後面對社會成員提供的教育 也可以稱作成教即成人教育

一般學制2.5年 最新可能會改到4年

專業可選性非常高

一般推薦醫學類 傳媒 等

社會在進步，在學校的學的東西進入社會後，肯定是有侷限性的，所以要不停的學習，才能趕上這個社會，否則就會落後，所以人每時每刻都應該選擇繼續教育

首先，繼續教育在學歷上的再提升，例如自考大專本科，函授大專本科，網路教育大專本科，電大大專本科等等，就是在工作的同時提升自己的學歷，讓自己在職業生涯中獲得更多更寬知識。

其次，是技能方面的提升，參加人力資源管理師的專業培訓，會計從業人員的實用技能培訓，還有公司接待需要的茶藝師培訓，還有月嫂的前期和後期的培訓等等都屬於繼續教育。能讓自己的實用技能更加規範操作的持續性學習策略的教育方法。

最後，習主席在十九大報告中也明確指出全民上下都需要繼續教育和終身學習理念，讓自己在這個高速發展的道路上不被拋棄！自己也要有終身學習概念，繼續教育是我們未來教育發展的重要組成部分。

簡而言之，繼續教育就是非全日制教育的延伸，是終身學習的重要手段。如果沒有考上全日制大學，讀繼續教育成人本科也是不錯的選擇。

簡單得說，繼續教育是你的學歷和專業技術職務達到一定的層級後，接受的關於新理論、新技術、新方法等。繼續教育不同於學校教育，它是脫離於學校教育的教育，它的教育物件一般是在一定的工作崗位上的工作人員或其他成年人。

對於不同崗位或不同的專業技術人員，繼續教育有不同的用處。對於有一定技術的工作人員，需要不斷的考取相應的技術資格，才能取得更高的工資待遇和更高的職務晉升機會；對於不同的專業技術人員更是如此，需要修滿一定的繼續教育學時，才能申請評聘更高的專業技術職務。

另外，怕對題者的問題理解有誤，還要多說一句。有的大學設有繼續教育學院，需要說明的是，這並不是筆者上文說的繼續教育，大學的繼續教育學院嚴格來說屬於成人教育，一般他們招收的是成人自考，成人高等學歷教育和非學歷教育等。它們還是學校教育的範疇，而繼續教育是脫離了正規的學校教育的範疇。這一點需要搞清楚。

在實際執行中完全就是形式主義，規定每年要多少學時，最後編造假資料完成，比如十多節聽課記錄（哪怕是一節課也沒有聽）、每月一篇或兩篇教學反思（可以網上抄寫，有的學校還可以列印）、公開課教案（實際並沒有上公開課）……何必勞命傷財，浪費國家資源。

繼承教育，得看學什麼？我也參加過成人教育，能學到什麼？費錢費神費時間！簡直說是混文憑！如學電腦還可以！反對成人教育！至以教師，學課堂教育更好！