不會，首先積木可以培養孩子的觀察能力。每塊積木都有特定的顏色和特定的形狀，而且搭建積木的時候，要注意位置的對齊。

其次，積木可以培養孩子的動手能力。積木，孩子在不斷的拆開與組裝過程中，手腦的配合更加協調。我認為積木還可以培養孩子的創新意識和想象力。

孩子不會滿足於千篇一律的造型，他有時候會想出一些別有意思的結構，這其實就在無形中培養了孩子的創作慾望和創新能力。

首先值得肯定的是：孩子玩樂高很好，不僅可以提高專注力，又給孩子提升創新能力，動手能力，手眼協調能力，更提升了孩子的空間思維能力。怎麼說是貪玩呢？

那麼我們具體問題具體分析，孩子的年齡多大了，每一個年齡階段的孩子注重發展方向不一祥？樂高前期都是以積木的形式來玩！本身也是玩何來貪玩一說呢！但不知道你孩子屬於哪一個年齡階段！

分年齡層次，1-3歲，只會壘高高，搭火車！孩子有自己的空間感！我家孩子處於2歲這個階段，都是自己玩，沒有去專注教他！

4-6歲，可以搭建一些自己喜歡的模型，麼有固定模式，都是自由發揮，有自己的構圖，我大寶就是，可以搭飛機，打輪船，城堡，都是自己發明，還可以賦予一段故事！搭完之後還會邀請我去參與其中，我也會配合孩子玩十幾分鍾，畢竟認真高效的陪伴讓孩子體會到你的認真和關注！

六歲以後，孩子就會接觸簡單的程式設計，到時候你想陪伴也來不及了，因為你的他的世界會離你越來越遠！詳細來說玩樂高具體有哪些好處：

1、樂高屬於益智玩具,可以開發寶寶的智力,所以寶寶玩樂高有助於腦部發育。

2、鍛鍊孩子手眼的協調,大腦的思維,語言的表達。

3、寶寶玩樂高通常還不會有實際的搭建行為,喜歡將樂高抱過來抱過去或者丟著玩。

4、樂高有助於開發智力，訓練孩子手眼協調能力，其中的排列，接合，環形，對稱等都對孩子的智力有好處。

5、搭樂高時，孩子一定要涉及到比例，對稱等問題，這就有利於孩子數概念的早期培養。 6、樂高有利於孩子發揮想象，綜合運用多種不同種類共同搭建實物。有利於他們想象力和創造力的培養。

總之，玩樂高，在孩子小的時候需要家長的陪同，然後再放手讓孩子去動手，只有孩子動手去做了，才能真正體會到樂趣，如果你說是貪玩，那麼就是給孩子規劃的時間不太合理，孩子太小我們得教會他們合理利用時間，監督並指導執行，有些習慣在小時候養成，大了就可以很省事！如果小時候不監督，長大後就難以養成！

樂高是什麼不是很明白？孩子貪玩我會看安不安全，也會看自己有沒有時間陪伴，也就讓孩子認清危險，如何面對應付危險！其它不會特別抗拒！