這個問題太籠統了，不知道是多大的孩子，也不知道“玩”指代的具體是什麼。我是兩個孩子的媽，那我就從自身的角度來回答吧。

首先，在安全的範圍內儘量滿足孩子的好奇心。小孩子對什麼都好奇，而且，大人越是禁止他們接觸的事情，他們越是想要去試試看。這並不是叛逆，而是他們的好奇心實在是太強了。

所以，父母可以在保障孩子安全的範圍內，儘量讓他們去嘗試。不撞南牆不回頭，有的事情讓他們吃吃苦頭能記得更牢。

其次，對於稍大一點的孩子，要設立相應的規則。比如，規定玩十分鐘就得回家。那麼，到時間了就必須停止。小孩子的規則意識是模糊的，如果大人不能堅持，孩子就會認為規則是可以破壞的。所以，父母可以在玩耍的時候設立規則，讓孩子慢慢適應。

再次，如果是不好的東西，比如手機、平板電腦等，那就要嚴格限制。因為孩子還小，沒什麼是非對錯觀念，也不知道電子產品的危害，所以需要父母為他們把關。這種事情，沒有商量的餘地，必須要嚴格限制玩的時間。

最後，不管是限制還是非限制，都要跟孩子說明理由。我們總覺得孩子還小，什麼也不懂，但其實只要你跟他們說，他們還是能明白的。而且態度強硬直接拒絕的話，會容易讓孩子產生逆反心理。所以，一定要注意自己的態度，還要說明限制的理由。

玩是孩子的天性，可不能限制。

不要小看玩這一動作，會玩也是一種能力。

玩的時候孩子會有好奇心，會發現問題；有觀察力，比如仔細觀察螞蟻，花草等；鍛鍊動手動腦能力；培養注意力，會聚精會神的看某個動物，或聽某種聲音。

比如搭積木，就鍛鍊了孩子的眼，手，腦，並且能讓孩子安靜下來，不亂動。

父母如果有空，陪孩子一起玩，才是最好的培養。