是管得好！作為小學或中學生，隨時打扮得花枝招展，天天奇妝異容，簡直不像學生的樣子。那學生的樣子是怎麼樣的呢？

這首先得從學生的任務談起：學生的任務是學習，是一件緊張嚴肅，又苦又累的事。從小學到高中，再到大學。幾乎都是馬拉松式的長跑運動，不得分心，不得停歇，才可以學有所成。如果把心思用在打扮畫妝上，課堂上你看著我如何妖豔，我看著你怎麼樣有魅力，如“回眸一笑百媚生”，相互勾引，相互愛慕，甚至私下遞紙條，寫情書……有的學生心猿意馬，心早已飛到九霄雲外去了，根本無心學習。至於初始的理想，父母的期望，早已拋之腦後。請問，這樣的學生，這樣的課堂，效果還會好到哪裡去？

所以 ，穿著精神抖擻，打扮平素自然，不要過分外露，是保障學生專心學習的儀表美的基本要求。

老師的做法是對學生成長負責，是既教書又育人的具體體現。如果老師在不恰當的時期不恰當的場合，給足了學生面子，那學生結果會沒有半面子。請慎之思之。

怎麼說呢，對於中小學生的“濃妝豔抹”老師管是應該的而且也是十分必要的，但前提是不符合學生身份的，很明顯的“濃妝豔抹”，如果是淡淡的有一點妝容，老師也沒必要當做洪水猛獸，必定時代不同了，到了一定的年齡，孩子們的獨立意識加強了，“好美之心人皆有之”，這也是她們對“美”的一種嚮往，表達了對自己更深的認識，以及更加在意別人對自己的關注，是內心成長的一部分，但有的時候教師家長出於對孩子成長考慮特別擔心，總認為化妝的孩子都是與不好好學習劃等號，其實這就違背了教育規律，太過臆斷了，並沒有相關資料和資料對這個觀點予以支援！

第二，我覺得老師的行為稍有些欠缺，其實我們老說教育是對學生潛移默化的影響，教師針對學生所有的行為都是應該禁得住推敲的，比如這件事，無論孩子是否犯錯，是不是應該首先把她當做一個獨立的個體，一個應該尊重的個體？老師經常教育學生要尊重他人，在大庭廣眾之下的門口，訓斥拉扯很明顯是沒有從內心尊重學生，很容易傷害學生的自尊心，讓她覺得在同學面前抬不起頭，這樣能起到真正的教育效果嗎？我覺得不但起不到效果，對於自尊心強的孩子還會起反作用。

所以說，老師的出發點是好的，但方法欠缺，如果老師能親切的留孩子單獨聊這個問題，表達出“你不化妝在老師同學的心目中就已經很漂亮了”的肯定評價，然後耐心談一談為什麼不建議中小學生化妝以及聊一下化妝與身份，職業，場合的關係，我想既能讓孩子容易接受，更能讓她多瞭解一些生活中的禮儀常識。

一個從小被尊重的孩子長大以後才能真正懂得尊重他人！