本人也是計算機相關專業，決定自己有點兒體會，所以斗膽回答一下。

首先，我感覺上課聽不聽和你學不會得會沒有關係。其次，有時候老師水平都不怎麼樣，對於學習能力可以的學生，上課有時候是浪費時間，不如自學來的快。最後，就算不去上課，但是對於大學的專業課程安排還是應該給以足夠的重視。也就是說，這些知識你都應該學習。

記得我們當時開這些課程的時候，都是大三了。然而說白了，感覺大一大二都是一些通識教育，高數，現代，大物之類的。真正接觸核心專業課程也就是在大三了。因此，你這時候去學這些課程應該是沒有問題的，而且這些也都是基礎的專業知識，基礎意味著簡單，同時也意味著很重要，如果你想在這個行業發展，那麼請好好學習這些課程。或者去上課或者自學都可以。

最後，大學時間很短，計算機知識很龐大，珍惜時間學習吧！

我當時也有過這樣的想法，作為一個資質一般的過來人，建議不要這麼做。

我們進入大學之後養成的一個非常好的習慣就是自學了，也許是被迫養成的習慣吧！因為平時上課不聽老師講課的同學大有人在，到了考試的前幾天，就只有自己努力的自學了，而且大部分的同學都擁有自學的能力，都是能夠透過期末考試，不至於掛課的。但是，這並不代表我們上課就不應該聽老師講課，而是選擇課後自學，更何況計算機專業的專業課程難度係數還是挺大的，就拿資料結構來說，裡面的順序表，連結串列，二叉樹等等，許多學生上課認真聽講都不一定能夠弄清楚，在沒有老師的講解之下，自己真的很難屢清楚計算機到底是怎麼操作的，所以非常有必要在課堂上仔細挺老師講課。

以前老師叫我和同學們交流一下學習方法，我當時就是這麼說的，上課肯定有許多沒有理解清楚的地方，老師可能不會一直停留在那裡講，只有課後，我們自己看書，把沒有理解的地方理解透徹，理解的地方進一步加深鞏固記憶，才能夠在考試中奪得頭魁，在以後的知識運用中，也更加嫻熟。

大學的老師在講課時很多時候都會拓展一下知識，比如什麼地方運用到了這個知識，或者還有什麼能夠改進的地方，這些是很有啟迪作用的，對以後的發展也非常有導向作用。所以還是建議同學們上課要好好聽老師講課。